沪粤版八年级下册初中物理全册教学课件.pptVIP

知3－讲 (1)(b)、(c)图中弹簧测力计示数均小于(a)图中弹簧测力计示数，说明浸入水中的铁块________(填“受到”或“不受到”)浮力； (2)做____________(填字母)两次实验，是为了探究铁块浸没在水中时所受浮力大小与深度是否有关； (3)做(d)、(e)两次实验，是为了探究浮力大小与________________的关系。 受到 (c)、(d) 液体密度 知3－讲 【导引】 (1)(b)、(c)图中弹簧测力计示数均小于(a)图中弹簧测力计示 数，说明浸入水中的铁块受到浮力作用； (2)探究铁块浸没在水中时所受浮力大小与深度是否有关时， 控制液体的密度和铁块排开液体的体积这两个因素相同， 铁块在液体中浸没的深度不同，符合这个条件的是(c)、 (d)两图； (3)(d)、(e)两次实验中，铁块在液体中浸没的体积相同，液 体的密度不同，弹簧测力计的示数不同，因此研究的是 浮力大小与液体密度的关系。 总 结 知3－讲 (控制变量法)在探究浮力与液体密度关系时控制物体 排开液体体积相同；在探究浮力与物体排开液体体积 关系时控制液体密度相同。 知3－练 1 物体在液体中受到的浮力的大小跟哪些因素有 关(　　) A．物体的重力 B．物体的体积 C．物体的密度 D．液体的密度和物体排开液体的体积 D 知3－练 2 如图所示，体积相等、形状不同的铅球、铁块和铝块浸没在水中同一深度处，则(　　) A．铅球受到的浮力大 B．铁块受到的浮力大 C．铝块受到的浮力大 D．三者受到的浮力一样大 D 1 知识小结 F向上＞ F向下 1. 称重法测浮力：利用弹簧测力计分别测出物体在 空气中的重力G和浸在液体中的拉力F，则物体受 到的浮力F浮＝G－F。 2. 压力差法测浮力：浸在液体中的物体，上表面受 到的压力为F1，下表面受到的压力为F2，则物体 受到的浮力F浮＝F2－F1。 如图所示气球在空中沿虚线做匀速直线运动，不计空气阻力，请画出气球的受力示意图。 2 易错小结 易错点：受题目干扰，画错浮力的方向 在如图所示的大鱼和小鱼的争论中，____鱼的说法正确。这是因为两条鱼浸没在同种液体中，它们所受浮力的大小与_______________有关，而与 _______________无关。 1 大 排开液体的体积 浸没的深度 9.1 认识浮力 第九章 浮力与升力 1 课堂讲解 2 课时流程 课后作业 逐点 导讲练 课堂小结 当堂检测 浮力的产生 浮力的方向 浮力的大小 人为什么能躺在水面上看书？ 为什么鸭子能漂在水面上？ 思考： 为什么热气球能升入空中？ 知1－讲 1 知识点 浮力的产生 知1－讲 实验：空瓶压入水中手有什么感觉? 将旋紧瓶盖的空的矿泉水瓶压入水中时，手会明 显感受到瓶子受到水向上顶的作用。 将瓶释放后，瓶将向上浮出水面 知1－讲 想想做做： 放到水里要下沉的铁块，是否也受到浮力呢？如何 验证？ 知1－讲 水 物体放入水中它 要下沉，测力计 的示数变小， 什么原因？ 放到水里要下沉的铁块也要受到浮力 比一比： 知1－讲 浸在液体(或气体)中的物体，受到液体(或气体) 对它竖直向上托的力，这个力叫做浮力。 定义 施力物体： 液体或气体 知1－讲 浮力广泛存在: 氢气球上升 气艇浮在空中 举一举： 知1－讲 潜艇在水中 水中天鹅 知1－练 1 以下情景中没有受到浮力的物体是(　　) A 知1－练 2 乒乓球浮在水面上，它受到浮力的施力物体 是(　　) A．乒乓球 B．水 C．空气 D．地球 B 知2－讲 浮力的方向： 总是竖直向上 例： F浮 F浮 画出下列物体在水中所受浮力的示意图 2 知识点 浮力的方向 知2－讲 F托=G－F拉 G F浮 F拉 G F托 F拉 ？ ？ 得出一种求（测）浮力的方法：称量法 : F浮=G－F拉 知2－讲 知识拓展 问题：浮力是怎样产生的？ 知2－讲 水 水 F向左 F向右 知2－讲 F向下 F向上 水 水 知2－讲 F浮 F向上 F 向下 ＝ － 水 水 F浮 知2－讲 如图所示，是物体浸在 水中前后弹簧测力计的示数。由此可知水对物体的浮力是______N，方向是________________，此实验可以验证在液体中下沉的物体也受浮力的作用吗？ 【例1】 可以。 1 竖直向上 知2－讲 【导引】 对物体进行受力分析：受竖直向下的重力G、竖直向上 的拉力F、浮力F浮作用，因物体平衡有G＝F＋F浮。物 体浸入水中时弹簧测力计的示数减小，说明物体受到 了一个竖直向上托的力，即竖直向上的浮力。这个实 验可以验证在液体中下沉的物体也受浮力的作用。 总 结