沪科版九年级下册初中物理教学课件PPT 电磁铁和电磁继电器.pptVIP

25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 1 知识小结 电磁铁 构造 影响磁性强弱的因素 优点 应用 电磁继电器 构造 工作原理 优点 应用 1. 电磁铁的构成：内部插入铁芯的通电螺线管。 2. 电磁铁工作原理：电流的磁效应。 3. 电磁铁的磁性有无可以通过电流的通断来控制。 4. 电磁铁的磁性强弱可以通过线圈中电流大小和线圈匝 数来控制。 5. 电磁铁磁性强弱一般通过它吸引大头针的数量来反映。 6. 电磁铁的磁极可通过线圈中电流方向来控制。 7. 电磁继电器实际上是一个开关，它是利用电磁铁对衔 铁的吸引来控制电路的通断。 【中考·衢州】汽车启动原理图如图所示，汽车启动时，需将钥匙插入钥匙孔并旋转（相当于接通电路）。下列有关说法错误的是（　　） A. 此时通电螺线管产生磁性 B. 通电螺线管E端的磁极为S极 C. 汽车钥匙是绝缘体 D. 通电螺线管两端电压与电动机两端电压不同 2 易错小结 C 易错点：单电源的电磁继电器 1 有一蓄电池，上面标有的“ + ”“-” 极看不清了。如果有漆包线、纸简、开关、 小磁针等器材，你能判断蓄电池的正、负极吗？说说你的具体做法。 解：能。具体做法是：把漆包线绕在纸筒上制成螺线管，将一枚N、S极已确定的小磁针放在螺线管的一端，然后将螺线管的两个线端剥去绝缘漆后接在蓄电池的两极上，观察小磁针静止后的N、S极的指向，以此来确定通电螺线管的N、S极。通电螺线管的N、S极确定后，再利用右手螺旋定则确定通电螺线管中的电流方向，最后根据在直流电源的外部，电流由电源的正极流向负极来标出蓄电池的“＋”“－”极。 观察下图，和同学讨论电铃的工作原理。 2 解：当开关S闭合后，电流经开关S、B点、触点、弹性金属片、线圈、A点流回电源，蹄形电磁铁产生磁场吸引弹性金属片，并带动软铁棒锤移动，敲击电铃；同时电路中触点和弹性金属片位置断开，电路中没有电流，蹄形电磁铁失去磁性，弹性金属片在弹力作用下离开蹄形电磁铁，回到原来位置，与触点接触，电路又接通，蹄形电磁铁又产生磁场并吸引弹性金属片，带动软铁棒锤再次敲击电铃，如此反复，电铃就响了起来。 通电螺线管插入铁芯后，磁性大大增强，其原因 是（　　） A.铁芯本身具有磁性 B.插入铁芯后，使电流增大了 C.插入铁芯后，相当于增加了线圈的匝数 D.螺线管的磁性与被磁化的铁芯的磁性的共同作用 电磁铁中用软铁的目的是（　　） A.能长期保持磁性 　B.磁性容易消失 C.判断电磁铁极性时方便 　D.容易取放 3 D B 4 【中考·孝感】在如图所示电路中，闭合开关S，将滑动变阻器滑片P向右移动时，图中的电磁铁（　　） A. b端是N极，磁性减弱 B. b端是S极，磁性减弱 C. a端是N极，磁性增强 D. a端是S极，磁性增强 3 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 第2节 电流的磁场 第2课时 电磁铁和电 磁继电器 第十七章 从指南针到磁浮列车 1 课堂讲解 2 课时流程 电磁铁 电磁铁的磁性 电磁继电器的工作原理 课后作业 逐点 导讲练 课堂小结 当堂检测 思考：起重机是怎样把废钢铁吸起来的？起重机吸起 废钢铁后又发生了什么情况？ 今天，我们来学习电磁铁的知识 知1－讲 1 知识点 电磁铁 思考：什么是电磁铁呢？ 结论：如图所示： 线圈 铁芯 定义 把插有铁芯的通电螺线管称为电磁铁。 知1－讲 活动：自制电磁铁 知1－讲 【例1】 通电螺线管中插入铁芯后，磁性大大增强，其原因是(　　) A．铁芯本身具有磁性 B．插入铁芯，使电流增大了 C．插入铁芯，相当于增加了线圈的匝数 D．螺线管的磁性与被磁化的铁芯的磁性的共同作用 D 知1－讲 【解析】 通电螺线管周围存在磁场，当铁芯插入其中后，铁芯 被磁化，又形成一个磁场，两个磁场相互叠加，使磁 性增强。 总 结 知1－讲 1.电磁铁的铁芯是用软铁制成的，而不是用钢制成的。这 是因为软铁是软磁性材料，在磁场中容易被磁化，离开磁 场后磁性又很容易消失，因此当螺线管断电时，软铁的磁 性就会消失，能将原来吸附的物体迅速放开。而钢是硬磁 性材料，被磁化后磁性能长期保存，当螺线管断电后，仍 具有磁性。 2.在生产和生活中，常用的电磁铁大都是制成“U”形， 使它的两个磁极同时吸引铁质物体，这样吸引力会更强。 电磁铁的工作原理是（　　） A.电流的热效应　　　B.电流的磁效应 C.电流的化学效应 D.以上都不对 知1－练 1 B 知1－练 【中考·兰州】许多自动