沪科版九年级下册初中物理教学课件PPT 专训4：方法技巧专题.pptVIP

专训4：方法技巧专题 第十八章 电能从哪里来 本章涉及的物理方法主要有转换法、控制变量法、 比较法和逆向思维法。在探究电磁感应现象时，感应 电流无法直接观察，但可以通过灵敏电流计指针的偏 转去了解，即采用了转换法。探究影响感应电流的方 向实验中采用了控制变量法。对于电动机和发电机的 相同点和不同点，我们可采用比较法和逆向思维法从 不同的方面去更好、更深入地了解两者的关系。 1 训练角度 比较法 运用“比较法”，我们可以将实验室交流发电机和直流电动机列表比较，请完成表中填空(将答案直接写在横线上)。 例1 　　机种 比较项目　　 交流发电机 直流电动机 工作原理 ______________ ______________ ______________ 不同构造 两个________ 两个________ 相同构造 ________(定子)、________(转子)、电刷等 能量转换 ______________ ______________ 电磁感应 磁场对通电线圈有力的作用 铜环 半环 磁体 线圈 机械能转化为电能 电能转化为机械能 2 训练角度 控制变量法 在“探究感应电流的 产生”的实验中，小 颖同学的四次实验情 况分别如图所示。 例2 (1)有同学说：“只要闭合电路中的一部分导体在磁场中运动，就会产生感应电流。”你认为他的说法对吗？________，图________可支持你的结论。 (2)为了探究感应电流的方向跟磁场方向和导体运动方向之间的关系。 A．根据图甲和图乙的实验现象可以得出结论：_______________________________________________ _______________________________________________。 错 丙 在磁场方向不变的情况下，感应电流的方向和导体切割磁感线的方向有关 B．根据图乙和图丁的实验现象可以得出结论：_______________________________________________ _______________________________________________。 (3)从能量的角度来分析，感应电流的产生过程是______能转化为电能的过程。 在导体运动方向相同的情况下，感应电流的方向和磁场方向有关 机械 3 训练角度 逆向思维法 【中考·青岛】探究电磁感应现象： 例3 方法 小雨由电流的磁效应联想到：“既然电能够生磁”，那么“磁能否生电”？小雨提出问题时运用的科学方法是__________法。 结论 闭合电路的一部分导体在磁场中做____ ________运动时，导体中就产生感应电流。在此过程中________能转化为电能。 问题 讨论 把上述实验中灵敏电流计换成电源，发现通电导线在磁场中运动，据此制成了________。 切割磁感线 机械 电动机 逆向思维 4 训练角度 转换法 (多选)根据小磁针是否受力来确定是否存在磁场，这种研究方法是研究物理问题常用的方法。下列事例中也用到这种方法的是( 　　) A．用光线来表示光传播的方向 B．利用红墨水在热水和冷水中的扩散快慢，来感受水分子在高温和低温时的平均运动快慢程度 C．用水波来理解声波 D．在喇叭上放碎纸屑，来观察喇叭是否振动 例4 B、D 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8