数学人教版初中二年级上册 第1课时 整式的乘法复习课.ppt

6．解答题： （1）解方程 （2）当 时，代数式 的值是多少？ （3）已知 ，求代数式 的值. （4）已知二次三项式 和 的乘积 中不含 项和 项．求m,n 的值． 构造 6．解答题： *（5）已知 （m、n为正整数），求 的值. 分析： 逆用同底数幂的乘法法则 逆用幂的乘方乘法法则 整体代入 2 3 6．解答题： （1）解方程 解 注意符号, 不要漏乘. 所以，原方程的解是 两边分别先进行整式的乘法 + 移项，合并 写出结论 6．解答题： *（6）已知a、b为有理数，且满足 ， 求 的值. 分析： 非负数的性质 逆用同底数幂的乘法法则，构造相同指数. 逆用积的乘方法则 （4）已知二次三项式 和 的乘积 中不含 项和 项．求 的值． 6．解答题： 分析： 展开合并后 项和 项的系数分别为 、 由题意可知 , 解得 . 6．解答题： （1）解方程 解 注意符号, 不要漏乘. 所以，原方程的解是 两边分别先进行整式的乘法 + 移项，合并 写出结论 第2章 整式的乘法复习 第1课时 整式的乘法 复习目标 1.理解幂的运算性质 2.会熟练计算单项式乘单项式，单项式乘多项式，多项式乘多项式 m、n指的都是正整数 一、知识梳理： 整式的运算 整式的加减 整式的乘法 …… 同底数幂的乘法 幂的乘方 积的乘方 单项式与 单项式相乘 单项式与 多项式相乘 多项式与 多项式相乘 混合运算 运算顺序 同底数幂的乘法： 底数不变，指数相加 即：am·an=a m+n(m、n都是正整数） 1、填空： (1)x·x2= ; (2)x3·x2·x= ; ?(3)a2·a5= ； (4)y5·y4·y3= ； ?(5)m6·m6= ； (6)10·102·105= ； (7)x2·x3+x·x4= ； (8)y4·y+y·y·y3= ； x3 x6 a7 y12 m12 108 2x5 2y5 幂的乘方 底数不变，指数相乘 即：(a m)n = a mn (m,n都是正整数） 再回首 2、填空： (1)(103)2= ；(2)(x3)4= ； ?(3)(-x3)5= ；(4)(-x5)3= ； ?(5)(-x2)3= ；(6)(-x)2= . 106 x12 -x15 -x15 -x6 x2 积的乘方 积的乘方，等于把积中的每一个因式分别乘方，再把所得的幂相乘。 即：(ab) n = a n b n (n为正整数） ?(1)(-5xy2)3? (2)(-2a2b3)4 ?(3)(-3×102)3 (4)若xn=3,yn=2,则(xy)n= ； ?(5)若10x=2,10y=3,则10 2x+3y= . (6)0.756×(- ) 5 4 3 1、若10x=5,10y=4,求102x+3y的值. 2、计算：0.251000×（-2）2001 注意点： （1）指数：加 乘 转化 （2）指数：乘法 幂的乘方 转化 （3）底数：不同底数 同底数 转化 不能漏加指数1. 不是同底数幂的乘法，而是合并同类项。 二、巩固练习： 判断题：（正确的在括号内填入“√”，错误的在括号内填入“×”，并说理） （3） ( )． （4） ( )． （2） ( )． （5） ( )． × × × × 注意系数的乘方、幂的乘方法则的正确使用。 关注符号 不要漏乘2 1 x6 2 （1） ( )． × 2x3 “单×单”法则： 法则：单项式