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3 33 3 3 3 初中物理力学实验专题训练 1．天平：某同学用托盘天平测量物体质量时 （1）他把已经调节好的托盘天平搬到另一实验桌上，则使用前应（ ） 　　A．只要将天平放在水平台上　B．只要调节横梁平衡 　　C．不需要再调节 D．先将天平放在水平台上，再调节横梁平衡 当他把天平重新调好后，就把药品放在天平的右盘中，用手向左盘中加减砝码，并移 动游码，直到指针指到分度盘的中央，记下盘中砝码的质量就等于物体的质量。他的操作 中的错误是 。 当他改用正确的操作方法后，盘中砝码和游码的位置如图 3 所示，则物体的质量是 2．量筒：用量筒测液体的体积时，筒中的液面是凹形的，测量者的视线应与凹面的____相 平（填“顶部”、“底部”）。如图 4 所示，其中 同学读数正确，量筒中液体的体积 为 cm 。测量形状不规则的固体体积，由图 5 可知，液体的体积为_____cm ，固体 的体积为____cm 。 ．弹簧测力计：使用弹簧测力计应注意的是：使用前要观察量程和分度值，指针要 ___________。使用过程中，指针、弹簧不得与外壳有摩擦．使用过程中，拉力不能超过弹 簧测力计的_________。如图 6 所示，弹簧测力计测量范围是_______，指针所示被测物重 是______N。 ．压强计：研究液体压强所用的仪器是_______，它是根据 U 形管两边液面出现的 _________来测定液体内部压强的。 　　（1）在做“液体内部的压强”实验时，如图 7 所示，该实验的现象说明 。 图 7 　　 水 水 （2）下表是某同学做“研究液体的压强”实验时得到的实验数据： 序号 液体 深度 （cm） 橡皮膜 方向 压强计 序号 液体 深度 （cm） 橡皮膜 方向 左液面 （mm） 右液面 （mm） 液面高度差 （mm） 1 3 朝上 186 214 28 2 3 朝下 186 214 28 3 3 朝侧面 186 214 28 4 6 朝侧面 171 229 58 5 9 朝侧面 158 242 84 6 盐水 9 朝侧面 154 246 92 　　根据上表中的数据，比较序号为___________的三组数据可得出结论：液体的压强随深 度增加而增大；比较序号为__________的三组数据可提出结论：在同一深度，液体向各个 方向的压强相等；比较序号为______________的两组数据可得出结论：不同液体的压强还 跟密度有关。 5．如图 12 所示，是一个小球运动时的频闪照片，频闪时间间隔为 0．02s，闪亮时间千分 之一秒可忽略不计。根据照片记录的小球位置，分析解决下列问题： 　　（1）小球从位置 a 运动到位置 d 所用的时间是多少？ 　　（2）小球所作的运动是不是匀速运动？判断的依据是什么？ 　　（3）小球从位置 a 运动到位置 d 的平均速度有多大？ 图 12 6．小明同学通过实验来研究影响浮力大小的因素，做了如图 18 所示的一系列实验。 图 18 3 3 　（1）对比分析②③两次实验，得出的结论是 ； 　　对比分析③④两次实验，得出的结论是 ； 　　对比分析④⑤两次实验，得出的结论是 ； 综合分析和归纳上述实验，得到的较为完整的结论是： 。 小明想探究“物体受到的浮力与其形状是否有关”。他找来薄铁片、烧杯和水进行 实验。实验步骤如下： 　　步骤一：将铁片放入盛水的烧杯中，铁片下沉至杯底。 　　步骤二：将铁片弯成“碗状”再放入水中，它漂浮在水面上。 　 通过分析可知，第一次铁片受到的浮力_____________第二次铁片受到的浮力（选填 “大于”“等于”或“小于”）； 　　小明得出：物体受到的浮力与其形状有关。小明得出错误结论的原因是：他只关注了 铁片___________的改变，忽视了_______对浮力大小的影响。 （4）“曹冲称象”的故事流传至今如图 19，最为人称道的是曹冲采用的方法，他把船上 的大象换成石头，而其他条件保持不变，使两次的效果（船体浸入水中的深度）相同，于 是得出大象的重就等于石头的重。人们把这种方法叫“等效替代法”。请你写出他运用的 与浮力相关的物理知识。 。 图 19 7．为了研究物质的某种特性，一位同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验。实验时，他 用量筒和天平分别测出甲（或乙）液体在不同体积时的质量，下表记录的是实验测得的数 据及求得的质量跟体积的比值。 分析表中的实验次数 1 与 2（2 与 3、1 与 3）或 4 与 5（5 与 6、4 与 6）的体积及质 量的倍数关系，可归纳得出结论________________________________。 分析表中实验次数_______可归纳得出结论是：相同体积的甲、乙两种液体，他们的 质量是不相同的。 分析表中甲、乙两种液体的质量与体积的比