高三一轮复习 氮及其化合物.pptVIP

实验成败的关键 1.烧瓶要干燥 2.氨气要充满 3.塞子要严密 4.由滴管内挤入的水不要太少 13.（12分）（探究创新题）某课外活动小组在实验室用如图装置快速制取氨气并验证氨气的某些性质，同时收集少量纯净的氮气，请回答： （1）写出用熟石灰和氯化铵反应制氨气的化学方程式：_________________________________。 （2）本实验进行一段时间后，观察到加热的硬质玻璃试管内黑色氧化铜粉末变为红色，盛无水硫酸铜的干燥管内出现蓝色，并且在最后的出气导管处收集到纯净、干燥的氮气。根据这些现象，写出在硬质玻璃试管内发生反应的化学方程式：______________________， 这个反应说明氨气具有___________（填编号）。 A.碱性 B.还原性 C.氧化性 D.不稳定性 （3）洗气瓶中盛浓硫酸的主要作用是__________。 （4）在最后的出气的导管口收集干燥、纯净的氮气，收集方法是_______（填编号）。 A.排空气法 B.排水法 C.用气囊收集 （5）装置E的作用是____。装置F的作用是_____。 【解析】（1）2NH4Cl+Ca（OH）2 2NH3↑+CaCl2+2H2O。 （2）无水CuSO4变蓝说明生成了H2O，黑色粉末变红说明 生成了Cu，则反应的化学方程式为 3CuO+2NH3 3Cu+3H2O+N2，NH3表现还原性。 （3）浓H2SO4的作用是吸收NH3，防止污染空气。 （4）N2密度与空气接近，故用气囊收集。 （5）E的作用是除去NH3中的水蒸气，防止对F中现象产 生干扰。 △ ==== △ ==== * 第四章 非金属元素及其化合物 第四节　氮及其化合物 1．了解氮元素单质及其重要化合物的主要性质和应用． 2．了解氮元素单质及其重要化合物对环境质量的影响． 【考纲要求】 1．抓分子结构对物质性质的影响，如：氮分子中有三个共价键，分子结构稳定，性质不活泼；要抓不同价态的氮元素具有不同的氧化性或还原性，形成氧化还原反应的知识链，便于理解和记忆。 2．辩证地理解氮元素的非金属性强和氮气分子很稳定的关系。 3．在解题中获得和运用技术，可由氮原子守恒突破反应中消耗的硝酸(作氧化剂和扮演酸的角色)的量，再由电子守恒理出关系列出等式。 【复习要求】 1．结合氮及其化合物的转化考查基本概念、基本理论 2．以NOx和HNO3的性质考查相关实验及计算． 3．以框图推断考查氮及化合物的性质和应用． 4．结合相关工业生产考查含氮化合物对环境质量的影响. 元素化合物知识历来是考试中的主角，在实验、推断、计算中均离不开元素化合物知识，关于氮族元素的单质和化合物的知识在北京10-6、北京10-10、北京9-8、北京9-12、北京9-27、北京8-27中均有体现。 【近年考情】 （2）氮气的性质 ①物理性质 纯净的N2是一种无色无味的气体，难溶于水，在空 气中约占总体积的 。 ②结构：电子式为 ，结构式为 ，氮 氮三键的键能大，分子结构稳定，化学性质不活泼。 4/5 N≡N a.与H2反应： 。 b.与O2反应： 。 c.与Mg反应： 。 ③化学性质 2．氮的常见氧化物 ①物理性质 NO NO2 颜色 毒性 溶解性 无色 红棕色 有毒 有毒 不溶于水 易溶于水 2NO+O2 === 2NO2 2HNO3＋NO 3NO2+H2O=== 形成酸雨 ②化学性质 【总结】三、 氮的氧化物与O2、H2O混合的计算方法 1.加和法 （1）NO2和O2混合气体溶于水的计算 由4NO2+O2+2H2O 4HNO3可知，当体积比： V(NO2):V(O2) 4∶1 O2过量，剩余气体为O2 =4∶1 恰好完全反应 4∶1 NO2过量，剩余气体为NO （2）NO与O2同时通入水中： 2NO+O2 2NO2，3NO2+H2O 2HNO3+NO 总反应方程式为：4NO+3O2+2HO2 4HNO3 当体积比： V(NO2):V(O2) 4∶3 余O2 =4∶3 恰好完全反应 4∶3 余NO （3）NO2、NO、O2三种混合气体通入水中 ①可先将NO和O2转化为NO2，再按上述各种情况分别处理。 ②也可先将NO2和H2O反应转化为NO,按4NO+3O2+2H2O 4HNO3情况处理。 2.原子守恒法 4NO2+O2和4NO+3O2相当于2N2