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- 2020-03-17 发布于江西
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捐书活动(三位数连加)
执教:梁惠玲
【教学内容】
北师大版小学数学三年级上册第 17~18 页
【教学目标】
结合“捐书活动”的情境,经历从表格中获取信息、提出问题、解决问题的过程,掌握 连加法运算的运算顺序和计算方法,正确计算三位数的连加法。
能运用连加等有关知识解决简单的实际问题,发展解决问题的能力。
能结合具体情况进行估算,并解释估算的过程和方法,初步发展估算意识,逐步养成认 真计算的好习惯。
【教学重点】
探索连加的计算方法,并能正确进行计算。
【教学难点】
运用连加等有关知识,解决一些简单的实际问题。
【教学准备】
课件
练习纸
【教学过程】
(1)复习导入
1.用竖式计算。
136+188= 260+729= 34+18+36=
2.口答(下面 6 个数最接近哪个整百数)
118 103 104 109 95 98
3.师:我们班的小朋友都是非常认真学习的。可是同学们知道吗?在我们国家还有许多和 你们一样大的小朋友,因为买不起书,交不起学费而失学。某间学校的小朋友都非常有爱 心,他们给希望小学捐了很多书,现在我们一起看一看吧。
(2)探究新知
出示“捐书活动”的课件,请学生观察图表,获得哪些数学信息?
哪个年级捐的书多一些?说一说你是怎么想的?
预设:先算出每个年级捐了多少本书?
3.三年级一共捐书多少本?(重点)
列示:118+104+95= (引出这是三位数的
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