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配
配合
姓名
年级
授课时间段
课时 :
教学
课题
第七单元 生活中的负数
教学
目标
1、了解日常生活中的负数的意义、表示方法,会用负数表示一些日常生活中的 问题。
2、知道 0 既不是正数,也不是负数。
课
后
备
注
学生的课堂表现:很积极□ 比较积极□ 一般□ 不积极□
课
后
备
注
需要
学管:
课
后
备
注
需要
家长:
第一课时
教学内容
温度
知识点:
零下温度的表示方法,在温度前面写上“-”号,如“-2℃”“-12℃”通常读作零下 2 摄氏度、 零下 12 摄氏度。
正确地比较两个零下的温度的高低:0℃和零上的温度高于零下的温度;零下温度的数 字越大表示温度越低。
第二课时
正负数
知识点:
正数:比 0 大的数字都是正数,有的时候我们在正数前面添上“+”号,如+5、+20 等等, 读作:正 5、正 20。
负数:比 0 小的数字都是负数,我们在负数前面提案上“-”号,如-2、-10 等等,读作: 负 2、负 10。
0 既不是正数也不是负数。
课堂练习:
一、填一填。
沸腾的水,温度可达到( )℃;水结冰后,温度一般在( )℃以下。
如果体重增加 5kg 记作+5kg,那么减少 5kg 记作( )kg,0kg 表示( )。
汽车沿着山路爬山,上山 2700 米记作+2700 米,那么-400 米表示汽车沿着山路( )400 米。
某山峰比海平面高出 1536 米,记作______米,某盆地比海平面低 200 米,记作______米。海平 面的高度为_______米。
如果胜 7 场球记作+7,那么输 4 场球应记作( )。
如果某大厦地上 5 层记作+5 层,那么地下 3 层应记作( )层。
如果上升 800 米记作+800 米,那么下降 600 米记作( )。
二、用正负数填表。
1、某超市每个月的成本为 100 万元,去年下半年收入分别如下:7 月份 104 万元,8 月份 112 万元,
9 月份 100 万元,10 月份 98 万元,11 月份 101 万元,12 月份 97 万元(盈利用正数表示,亏本用负数 表示)。
月份
七月
八月
九月
十月
十一月
十二月
收支情况
2、看图填空。
西
东
-70 -60 -50 -40 -30 -20 -10 0 10 20 30 40 50 60 70
A
① 一辆汽车从 A 城向东行 30 千米,表示为+30 千米,那么从 A 向西行 50 千米,表示为______米。 ② 如果汽车的位置是+60 千米,说明它向______行_______千米。
如果汽车的位置是-80 千米,说明它向______行_______千米。
如果这辆车先向东行 20 千米,再向西行 50 千米,这时它的位置表示为_______千米。
如果这辆车先向西行 70 千米,再向东行 70 千米,这时它的位置表示为_______千米。
3、乘车。
小红上车后数了车上有 43 人,到第一站 5 人下,2 人上;第二站 3 人下,4 人上;第三站 1 人下, 5 人上;第四站 7 人下,2 人上;终点站,所有人下。请将这个过程记录在表中。
第一站
第二站
第三站
第四站
终点站
下车
上车
下车
上车
下车
上车
下车
上车
下车
4、统计教室里的人数。没有人用“0”表示;进一个人就用“+1”表示;那么出去一个人就可以 用_______表示。
次序
第一次
第二次
第三次
第四次
进出人数
+30
-12
-3
+35
“+30”表示( )
“-12”表示( )
“-3”表示( )
“+35”表示( )
教室里现在一共有多少人?
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