高考复习专题之辨析病句.pptVIP

辨析病句的六大方法技巧;一、语感审读法 平时对语言敏感并有良好的语言习惯者，对有些病句可以直接凭语感作出判断。 误例：为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。;二、主干压缩法 一句话的主干是：主语中心词＋(否定词)＋谓语中心词＋宾语中心词。 高考试题中相当一部分病句是由主语中心词、谓语中心词、宾语中心词相互搭配不当造成的，这些病句可以用找句子主干的方法来判断。通过找出主干我们可以查出句子成分是否残缺或赘余，成分搭配是否恰当。 误例：这份工作报告，不仅全面总结了改革开放30年来我县医疗卫生事业不断改革和发展，而且指明了构建我县医疗卫生保障体系的方向。;三、理顺枝叶法 如果通过找主干没有发现病因，我们不妨理一下枝叶，看一看附加成分修饰、限制、次序是否恰当。 误例：这次发展论??在上海举行，参加论坛的中外各界人士在论坛期间就环境保护、人才培养、普及教育等众多议题为期两天发表意见并进行各种交流。?;四、造句类比法 有的句子是否有毛病，一时拿不准，这时仿照原句的结构造个容易理解的句子，经过比较问题就清楚了。 误例：这个经验值得文教工作者特别是中小学教师的重视。 ;五、逻辑分析法 这种方法主要用于辨析“不合逻辑”的病句。 误例1：高层建筑火灾的预防十分重要，因此，建筑物的设计要从内部的通道、设施和外部