化学计量在实验中的应用教案(经典啊).docxVIP

232312 23 23 12 教学目标 1、 理解掌握概念 2、 化学计量的计算。 教学 重难点 概念的理解以及它们之间的关系和计算 教 学 过 程 我们在初中时知道，分子、原子、离子等我们肉眼看不见的粒子，可 以构成客观存在的、具有一定质量的物质，这说明，在我们肉眼看不见 的粒子与物质的质量之间，必定存在着某种联系，那么，联系他们的桥 梁是什么呢？要解决这个问题，我们来学习第二节化学计量在实验中的 应用 第二节 化学计量在实验中的应用 像长度可用来表示物体的长短，温度可表示为物体的冷热程度一样， 物质的量可用来表示物质所含粒子数的多少，其符号为 n，它是国际单 位制中的基本物理量，四个字缺一不可，物质的量单位是摩尔，符号 mol ，简称摩。 国际单位制(SI)的 7 个基本单位 物理量的符号 单位名称及符号 长度 l（L） 米（m） 时间 t 秒（s） 质量 m 千克（kg） 温度 T 开尔文（K） 发光强度 I（Iv） 坎德拉（cd） 电流 I 安培（A） 物质的量 n 摩尔（mol） 一、物质的量(amount of substance)的单位---摩尔(mole) 1.是一个物理量，符号为 n，单位为摩尔(mol)。 从物质的量设立的目的上看，物质的量实际上表示含有一定数目粒 子的集体。这个集体的组成者是粒子，这种集体有大有小，也就是集体 内的粒子数目有多有少。因此，物质的量是专门用于计算粒子数目的物 理量。那么物质的是的 1 个单位即 1mol 表示的粒子数目是多少呢？ ［问］1mol 粒子的数目大约是多少？ (约为 6.02*10 个) ［问］6.02*10 这个数值是以什么为依据得出的？ (是以 0.012kg C 中所含碳原子数为依据得出来的) ［问］12C 原子特指什么结构的碳原子？ (12C 指原子核内有 6 个质子和 6 个中子的碳原子) 结论： 1 ［点击试题］填空2。个氢原子。42―是个硫酸根离 ［点击试题］填空 2 。 个氢原子。 4 2― 是 个硫酸根离子。 ［点击试题］ 判断正误，说明理由。 ［例题］根据摩尔的有关知识，进行计算。 24 2 24 ） A ［点击试题］ 12 23 -1 23 -1 -1 1mol 任何粒子的数目是 0.012kg C 中所含的碳原子数目约为 6.02*10 23 个 1mol 任何粒子的数目也叫阿伏加德罗常数。阿伏加德罗是意大利物 理学家。因他对 6.02*10 这个数据的测得有着很大的贡献，故用他的名 字来表示 1mol 任何粒子的粒子数，以示纪念。 化学上，我们用 N  A 来表示阿伏加德罗常数，其单位 mol ，它表示 1mol 任何粒子的粒子数，其数值近似 6.02*10 个等于。 2、阿伏加德罗常数： 表示 1mol 任何粒子的粒子数，符号为 N  A ，单位为 mol ，数值约为 6.02*10 23 mol 1 mol H 所含氢气分子的个数 2 mol 氢分子含 1 mol SO ［讲］物质的量只限制了所含粒子个数的多少，并没限制粒子的种类， 所以使用 mol 时应注明所指粒子是哪种？ 3、注意：使用 mol 时，必须指明粒子的种类，可以是分子、原子、离 子、电子等。 A. 1 mol 氢 B. 1 molCO  2 C. 1 mol 小米 进行如下计算： 1. 1.204×10  个 H，合多少 mol?　　(2　mol) 5 mol 的 O 中有多少个氧气分子?　（3.01*10 N 个水分子的物质的量是多少?(已知，阿伏加德罗常数为 N ) ［讲］由以上练习，我们得出粒子总个数 N、阿伏加德罗常数 N  A 、物质 的量 n 三者之间的关系为： 4.N、N  A  与 n 的关系：　 N N A ?n 摩尔是一个巨大数量粒子集合体，可以是整数，也可以是小数，例 如可以有 0.5 mol O2，0.01 mol H2SO4 等，但分子、原子等具体的粒子， 只能是整数，就不能说 0.5 个或 0.01 个。随堂练习： 2 个水分子。个水分 个水分子。 个水分子， 个氢原子。 个硫酸根离子。 2 23 23 1.0.5 mol 水中含有 2.2 mol 水中含有 3.1 mol H2SO4 中含有  个 H2SO4 分子， 4.1 mol HCl 溶于水，水中存在的溶质粒子是什么?它们的物质的量各是 多少? 5.1 个水分子中有 个电子，1 mol H O 中呢? 前面我们学习了物质的量，知道它是一个基本物理量，单位为摩尔， 它表示含有一定数目的粒子集体。那么，1 mol 粒子的数目是以什么为 标准得出来的？其数目约为多少？ (是以 0.012 kg 12 C 中所含碳原子数目为标准得来的；其数目