2020届九年级中考人教部编版语文复习课件：第1篇 第1部分 9年级上(共51张PPT).ppt免费

第 * 页 【佳句赏析】 鸡声茅店月，人迹板桥霜。 诗人纯用名词连缀成一个意象组合体——选取了鸡鸣、茅店、残月、人迹、板桥、寒霜这些富有特征的意象，极其生动鲜明地描绘出一幅立体的荒山早行图。凄清、寂寞的环境，有力地烘托了出行的艰辛，衬托出思乡的深切。(意象、表现手法) 因思杜陵梦，凫雁满回塘。 此联的梦境与前面所写的现实形成鲜明对照，以乐景反衬哀情，反映了诗人的怀乡思亲之情。同时，“思杜陵”又巧妙地同首联的“悲故乡”相呼应，首尾圆合使“早行”之意和“早行”之情都得到了完美表现。(表现手法) 第 * 页 【常考名句】 1．(2019·广西梧州中考)____________，人迹板桥霜。 2．(2018·四川巴中中考，1分)鸡声茅店月，_______________。 3．(2017·四川泸州中考，1分)槲叶落山路，_______________。 4．(2017·浙江温州中考)古代诗词中有些句子全由名词组成，以高度浓缩的语言达到言简意丰的效果，如马致远《天净沙·秋思》中的“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”。温庭筠《商山早行》中也全用名词的句子是“_______________，______________”。 鸡声茅店月　 人迹板桥霜　 枳花明驿墙　 鸡声茅店月　 人迹板桥霜　 第 * 页 【针对训练】 1．(2017·四川广安中考，2分)发挥联想和想象，用自己的话描述“鸡声茅店月，人迹板桥霜”这两句诗所展现的画面。 鸡鸣之声从朦胧残月下的茅店中传出，行人的足迹印在那板桥凄清的白霜上。 2．(2017·四川广安中考，2分)这首诗抒发了诗人怎样的情感？ 抒发了游子在外的孤寂之情和浓浓的思乡之意。 3．“枳花明驿墙”一句中的“明”字用得很妙，请说说妙在何处。 “明”原为形容词，这里用作动词，为“照亮”之意。枳树白花照亮驿墙，衬托出拂晓前的暗，突出了行之早。 第 * 页 八、咸阳城东楼 (唐)许浑 一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。 溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。 鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。 行人莫问当年事，故国东来渭水流。 【诗歌主题】 本诗用云、日、雨、风层层推进，又以绿芜、黄叶来渲染，勾勒出一个萧条凄凉的意境，借秦苑、汉宫的荒废，抒发了对家国衰败的无限感慨。全诗情景交融，景中寓情，通过对景物的描写，赋予抽象的感情以形体，在呈现自然之景的同时又体现了诗人丰富的生活经验，以及对历史和现实的深刻思考。景别致而凄美，情愁苦而悲怆，意蕴藉而苍凉，境雄阔而高远，不愧为唐人登临诗篇中的佳作。 第 * 页 【佳句赏析】 溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。 颔联写晚眺远景，寓意深远。诗人傍晚登上城楼，只见磻溪罩云，暮色苍茫，一轮红日渐薄远山，夕阳与慈福寺的姿影相叠，仿佛靠近寺阁而落。就在这夕照图初展丽景之际，凉风突起，高楼顿时沐浴在凄风之中，一场山雨眼看就要来到。这是对自然景物的描摹，也是对唐王朝日薄西山、危机四伏的没落局势的形象勾勒，它淋漓尽致而又形象入神地透露出诗人“万里愁”的真实原因。云起日沉，“风为雨头”，雨来风满，动感分明，含蕴深刻。此联常用来比喻重大事件发生前的紧张气氛，是千古传咏的名句。(景物描写、表现手法) 第 * 页 【常考名句】 1．(2019·四川内江中考，1分)溪云初起日沉阁，____________________。 2．(2019·浙江台州中考)___________________，山雨欲来风满楼。 3．(2019·广东广州中考)古代诗文中的亭台楼阁，往往寄托着作者的情思，岳阳楼承载着范仲淹对国家百姓的忧乐情怀：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”(范仲淹《岳阳楼记》)；黄鹤楼蕴含着崔颢黄昏时临江远眺的乡愁：“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。”(崔颢《黄鹤楼》)；咸阳城东楼留存着许浑对荒废的秦汉两朝宫殿的无限感慨：“__________________，_______________。”(许浑《咸阳城东楼》) 山雨欲来风满楼　 溪云初起日沉阁　 行人莫问当年事　 故国东来渭水流　 第 * 页 【针对训练】 1．根据本诗内容，概括诗人“愁”的原因。 宦游在外，思念家乡；时局动荡，危机四伏；江山依旧，世事沧桑。 2．简要赏析颈联的表达效果。 颈联从视觉和听觉的角度，写晚眺近景，虚实结合。强调过去的禁苑深宫，现今只是绿芜遍地、黄叶满林，唯有鸟蝉不识兴亡，依然如故。通过今昔对比，表达了世事沧桑的感慨，把诗人之愁从“万里”推向“千古”，吊古之情油然而生。 第一部分　古诗词曲知识梳理 第一篇　过教材　专题知识梳理 九年级(上册) 栏目导航 一、行路难(其一) 二、酬乐天扬州初逢席上见赠 三、水调歌头(明月几时有) 四、月夜忆舍弟 五、长沙过贾谊宅 六、左迁至蓝关示侄孙湘 七、商山早行 八、咸阳城东楼 九、无题 十、行香子(树绕村