郑学志趣味班规实现途径三.pptxVIP

班主任积极教育管理的有效途径湖南省班主任研究学会副理事长郑学志TELQQ研和思考您一般在什么时候联系学生家长？家长为什么怕老师来家访？启示 不是我们错了，而是我们关注点错了——我们关注负面信息，那么我们看到的就是负面信息。 相反，如果我们关注的是积极面，那么我们就会看到世界更美好的一面。故事和思考故事一、赶考；故事二：东坡与佛印 我们关注点不同，带给自己和别人的感觉也不同。一、什么是积极教育？ 积极教育是一种用正面的、建设性的思维去引领教育行为，用健康的心态去关注教育行为及教育对象本身的积极因素，让教育从行为到预后效果都保持良好发展趋势的一种教育。 积极教育不是提倡过度竞争，而是朝向美好。积极教育根本目标——朝向美好，指向幸福二、为什么要提倡积极教育？ 对教育保持必要的敬畏感是需要的。教育和医生的配方一样，一旦发生严重的错误，都不可能有时间重新来过。因此，我们必须考虑教育行为的影响方向和预后效果。三、积极教育 和传统教育有什么不同？ 传统教育是一种基于解决问题的思路而存在的教育，往往着重于学生有问题怎么办、如何消除学生的问题，是一种防止问题、堵截问题的教育。 积极教育是一种基于发展建设的思路而存在的教育，着重于关注学生本身的、可供引领和激发的积极因素，用一种建设性的眼光、建设性的思维、去正面引导孩子们塑造他们身上的最强的教育。案例思考：