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- 2020-03-17 发布于河南
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* * 湘教版数学八年级上册 三角形全等的判定(4) 问题引入:什么叫全等三角形?全等三角形有何性质? 能够完全重合的三角形.全等三角形的对应边相等,对应角相等。 即两个全等三角形是完全一样的三角形。 想一想:我们已经学过的三角形全等的 判定方法有哪些? SAS,ASA,AAS. 我们继续探索三角形全等的条件 按下面的条件画三角形,画完后小组内交流,看所画的三角形是否全等。(其它条件不确定) 1)一条边为3cm. 2)三角形的两条边分别为4cm和6cm. 3)三角形的两条边分别为3cm,4cm和6cm. 探索 求作: △ ABC ,使得AB=6cm、BC=3cm 、AC=4cm; 看老师的作图示范,再画出这个三角形,并与同伴画的三角形进行比较?它们一定全等吗? 已知:线段 探索 由此得出定理:三边对应相等的两个三角形全等,简写为“边边边”或“SSS” 这个定理说明,只要三角形的三边的长度确定了,这个三角形的形状和大小就完全确定了,这也是三角形具有稳定性的原理。 学生阅读P84页介绍三角形稳定性的例子。 归纳 练习一:1、如图,AB=AC,BD=CD,BH=CH,图中有几组全等的三角形?它们全等的条件是什么? H D C B A 解:有三组。 在△ABH和△ACH中 ∵AB=AC,BH=CH,AH=AH ∴△ABH≌△ACH
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