C语言4-C运算符及表达式（1）.docx

C语言程序设计教案 章节名称 C运算符及表达式（1） 授课类型 □理论 □实验 ?理实一体 □实训 □实习 班级 地点 周次 星期 节次 授课进度 ?符合 □超前 □滞后 ?符合 □超前 □滞后 ?符合 □超前 □滞后 教学目标 知识目标 1、掌握算术运算符（基本、自增自减、强制类型转换）及其表达式的应用 2、掌握赋值运算符（简单、复合）及其表达式的应用 能力目标 根据数据运算的需要，确定数据类型，并用相关的运算符书写表达式 教学重点 1、算术运算符及其表达式的应用 2、赋值运算符及其表达式的应用 教学难点 1、运算符的优先级与结合性 2、复合赋值运算符及表达式的应用 教学方法 讲授法、启发法、练习法 教学手段 多媒体、机房电脑、板书 教学资源 教材、教学PPT、微课视频、课程网站 教学设计 教学环节 内容要点 教学方法 与手段 时间 分配 导入 常量或变量进行运算时，需要用到运算符及表达式，简要介绍C语言的运算符种类。 3 新课教学 一、算术运算符及其表达式 1、基本的算术运算符：+、-、*、/、% 【例1.9】十进制数的各位分离问题（应用举例：数码管显示） 启发法 练习法 15 2、自增、自减运算符：++、-- 【例1.10】 讲授法 练习法 15 3、算术表达式和运算符的优先级与结合性 讲授法 7 4、各类数值型数据间的混合运算 讲授法 10 5、强制类型转换运算符：(类型标识符) (表达式) 【例1.11】 练习法 15 二、赋值运算符及其表达式 1、简单赋值运算符及其表达式： 变量=表达式 讲授法 20 2、复合赋值运算符及其表达式 课堂小结 算术运算符及其表达式、赋值运算符及其表达式、运算符的优先级与结合性 3 作业布置 【例1.9】的思考与实验题；预习赋值运算符的类型转换【例1.12～1.15】 2 7S管理 整理、整顿、清扫、清洁、素养、节约、安全 课后 教学效果及改进思路