《演示文稿》复习.docx

《演示文稿ppt》复习 一、教学目标 1.知识与技能 （1）复习PowerPoint中各知识及相互间的转换； （2）复习各种有效应用场合； （3）复习幻灯片的整体应用方法。 2.过程与方法 （1）通过复习各种知识点的应用，了解各知识点的主要优势，掌握其应用方法； （2）通过复习实践作业掌握编辑演示文稿操作。 3.情感态度价值观 通过学生自主复习，探索编辑演示文稿，培养学生自主意识，有利于促进学生的观察力和实践应用能力。 二、教学理念和方法 教师利用先行组织者策略，让学生更清楚各知识点的复习。本节采用练、演、练相结合的教学方法开展复习教学。 三、教学过程设计 1、教学内容的组织与呈现方式 教师直接演示知识点PPT，并就不同知识点的操作方法加以复习，再以作业的形式检测学生漏掉的知识点，学生的作业分析，再以作业形式巩固，最后提高性作业为总结，找出学生的知识问题。教学过程中的操作以PowerPoint 2007版本为例。 教学 环节 教学过程 学生活动 老师活动 设计意图 引入 复习以前学习过的知识点，梳理知识结构；提出“查缺补漏”的思路。 看教师演示，了解复习的情况 演示复习知识点 学生整体了解知识结构 学生作业 学生打开辅助课堂里的课堂小结进行作业《PPT复习5》 学生自己行查缺补漏，找出不会的知识点 巡堂辅导学生，了解学生漏掉的知识点 查缺学生的知识点 演示 对学生的作业进行现场分析，查出学生漏掉的知识，再进行演示其正确的方法与应用 观看演示，了解自己错在哪里？ 通过演示，指学生经常性的错误 让学生了解自己知识错误在哪里？ 学生再次作业 学生重做错误和忘记的知识《PPT复习5》 学生作业 巡堂辅导学生 巩固学生的知识 简单评价 对学生多次不能完成的知识点，介绍常用的技巧和方法 学生听讲 讲评 分析一些学生经常出错的知识 提高作业 有能力的学生能够完成难度更大的作业，巩固自己的知识点《PPT复习6》 学生练习 辅导 提高学生知识面 四、课后反思 PPT章节作为初三会考的重要知识点，要全面了解学生掌握的情况，通过学生作业练习形式，检测学生所掌握的知识情况。巩固学生的知识操作能力。 五、评价与小结