北师大版五年级数学下册分数除法(三)说课稿.docxVIP

北师大版五年级数学下册《分数除法（三）》说课稿 一、说教材 1、教材的地位和作用： 这部分内容属于“数与代数”中这一领域，是在学过分数乘法应用题、分 数除法的意义和计算法则的基础上进行教学的，为学习分数混合运算奠定基础。 2、学情分析： 五年级的学生对分数有一定的理解，掌握了分数乘法、除法的意义和计算 法则，认识了倒数，能运用等式的性质解简单的方程。 3、教学目标： 能用方程解决简单的有关分数的实际问题，初步体会方程是解决实际 问题的重要模型。 在解方程中，巩固分数除法的计算方法。 通过解决问题切实体会数学与生活的密切联系，懂得学习数学的意义 和重要性，激发学生热爱数学的情感，建立学好数学的信心。 ４、教学重点和难点： 教学重点：能用方程正确解答分数除法应用题。 教学难点：体会方程是解决实际问题的重要模型。 二、说教法、学法 美国教育心理学家奥苏贝尔曾说：影响学生学习的重要原因是学生已经知 道了什么。 苏霍姆林斯基也说过：“在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，就 1 是希望自己是一个发现者、研究者、成功者，而在儿童的精神世界中，这种需 要特别强烈。” 所以我从学生已有的知识和生活经验出发，收集信息、独立思考、发现关 系、提出问题，通过合作交流的方式解决问题。提倡解决问题策略的多样化， 允许学生表达自己对问题的理解，选择自己最合适的解决方法，变“教师教” 为“引导学”。 三、说