2020新教材统编版四年级语文下册：4 三月桃花水 公开课PPT课件 (2).pptxVIP

最新教材 ·诚意制作部编（2020版）新教材小学语文最新改版精心制作，建议收藏优质课PPT课件4 三月桃花水第一课时课文导入 春水，滋润了大地，催生了万物。春天，是一个美丽的季节，到处都充满了生机，到处是欣欣向荣的景象。 今天，我们要学的这篇课文就是描写这美妙春景的，下面让我们一起感受这美丽的《三月桃花水》吧！走近作者 刘湛秋，1935年出生，安徽芜湖人。1957年开始发表作品。 著有诗集《生命的欢乐》《无题抒情诗》《人·爱情·风景》，散文诗集《遥远的吉他》，论文集《抒情诗的旋律》等共22种。字词乐园铃铛 绮丽 回旋 应和 纤细 沉醉 草如茵 柳如眉词语解释绮丽：鲜艳美丽。回旋：盘旋，转动。应和：呼应，附和。纤细：细微，细小。初读感知这篇课文描写的三月桃花水，给你们留下了什么样的印象？三月桃花水是美丽、迷人、令人陶醉的。初读感知 是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？思考：这一段文字里有几句话？是什么句式？运用了什么修辞手法？在课文中找出和这两句话对应的段落。两句话，是疑问句，运用了比喻的修辞手法，分别对应3、4自然段和5、6自然段。初读感知一个语气词“呵”，表现了作者乍见春水的兴奋之情。拟人 呵！河流醒来了！三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。有一千朵桃花，点点洒在河面，有一万个小酒窝，在水中回旋。一个“醒”把被束缚一个冬天的河水重获新生的喜悦写活了。比喻流动的水在舞动朝霞，水中的浪花、旋涡，在作者笔下成了“朝霞”“酒窝”自学提示 三月桃花水是春天的竖琴。它弹奏出哪些不同的音乐？这些不同的音乐与乡村生活有什么关系？ 三月桃花水是春天的明镜。为什么是明镜？它照出了什么美景？课文精讲课文的第3-6自然段，运用了哪些修辞手法？第4自然段运用了排比、拟人修辞手法，把“柳枝”比喻成“长发”，把衣着艳丽的“姑娘”比喻成“花瓣”。课文精讲课文最后一段直接抒情，从“啊，沉醉”表达了对三月桃花水的热爱和赞美之情。 啊，地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。“草如茵”“柳如眉”，两个比喻句，表达了三月桃花水的美好，令人心醉。拓展延伸 1.反复朗读课文中优美句段，模仿句段，写一写四季之一的自然景观，或写一写春天游园的见闻。 2.有感情朗读课文第6自然段，发挥想象：如果你是三月桃花水，你会对燕子、垂柳、姑娘等照在水面的朋友说什么？板书设计 4.三月桃花水　什么声音？　　竖琴　沉醉 喜爱和赞美　什么光芒？　　明镜课堂练习1.从文中找出下列加点词语的近义词。（1）三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。 ( )（2）是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？ ( ) 2.仿写词语。 草如茵 柳如眉 ( ) ( )美丽洁白夜如水月如盘课堂练习3.文章第四自然段运用了( )，( )，( )的修辞手法。4.作者把三月桃花水想象成( )，( )，还可以想象成( )和( )。5.短文表达了作者对三月桃花水的喜爱之情，请找出句子并抄下来。 比喻排比拟人丝绸小铃铛竖琴明镜三月的桃花水，是春天的竖琴。三月的桃花水，是春天的明镜。 小学生如何养成正确的学习习惯？ 小学生养成正确的学习习惯，可以从以下几方面做起：一、首先培养学生在学习上专心的习惯1、在学期初加强学生课堂常规的训练。2、教师和家长要加强协调，要给孩子创造一个安静宽松的家庭学习环境。平时在家里，学生在做作业的时候，家长不对孩子表示过度关心即问孩子肚子饿不饿呀！衣服是否穿得太少了！也不陪着孩子做作业或叫孩子帮忙做什么事情，让孩子安安静静地做作业，使孩子有一个高度集中自己思想的小天地。二、作息时间表设定，其实就是给学生订生活，学习规矩，即什么时候学习，什么时候玩，什么时候休息。我要求学生给自己制定的作息时间表三、从小培养学生做作业时独立思考的解题能力。培养学生独立的学习能力，应该有意识的从小抓起，从学生的日常活动中做起，让学生在生活、学习中，对父母不依不靠，学生能做好的事，放手让学生自己去做。例如：在学习方面，不要坐在学生一旁监督，也不陪学生看书，做作业。学生自己的作业要做到按时独立地完成。至于碰到实在不会做的题目，家长或者老师可以给学生理清思路，启发孩子多思考几种可能性，但从不告诉学生答案，迫使学生自己养成独立思考的好习惯。四、要求学生养成每天记录作业题的好习惯一个学生每天如果能养成记下教师布置的作业并持之以恒地坚持下去，意味着这学生学会了对自己的行为负责，学生的人生也就有