第7章-文学创造过程.pptVIP

变形：夸张 鲁迅笔下的阿Q 变形：幻事 凡尔纳笔下奇异、变幻的世界 陌生化 曹雪芹以一位从未见过挂钟的农村老妪刘姥姥的陌生眼光来写王熙凤堂屋里的挂钟，收到了陌生化的效果。 刘佬佬只听见咯当咯当的响声，很似打罗筛面一般，不免东瞧西望的，忽见堂屋中柱子上挂着一个匣子，底下又坠着一个秤铊似的，却不住的乱晃，刘佬佬心中想着：“这是什么东西，有煞用处呢？”正发呆时，陡听得“当”的一声，又若金钟铜磬一般，倒吓得不住的展眼儿。接着一连又是八九下，欲待问时，只见小丫头们一齐乱跑，说“奶奶下来了”。 陌生化 第三节 文学创造的物化阶段 一、“形之于心”到“形之于手” 物化含义 作家把心中经过艺术构思已初步成熟的“形象”(包括意念)，转化为语言、文字等符号，再用“手”写出来，落到纸张上。 过程 转化：观念形象转化为言说。 操作：运用字词语序来表情达意。 复杂性 作家头脑中所构思的那个形象，已成为一个“创造物”，而非生活中某个外在物象。 物化活动开始后，构思活动还在进行。 作家遣词造句能力的高低，成就动机的强弱，也都可能使心手不一，内外难符。 一、“形之于心”到“形之于手” 普希金、托尔斯泰、王汶石的创作体会 普希金：“达吉雅娜跟我开了一个多大的玩笑，她竟然嫁了人!我简直怎么也没想到。” 列夫·托尔斯泰：“他们（指人物）作那些理想生活中应该做的，和现实生活中