化学方程式的配平——观察法 课件.ppt

小结 2、系数为一要巧设 3、逐个配平不要急 4、检查之后写等号 5、条件箭号标准确 分解反应设反应物化合反应设生成物 其他一般选择最复杂的化学式 根据化学反应前后原子的种类和数目不变，依据生成物（反应物）配反应物（生成物）逐个利用已确定原子个数的确定化学计量数 去化学计量数的分母，1不写；短线改为等号 将反应的条件注在等号上方。特别是“通电”不能写成“电解”， ?表示加热不能表示点燃。反应中如有气体放出或沉淀生成，就在生成的气体或沉淀右边用“↑”或“↓”表明 1、先写符号表达式 化学方程式的配平——观察法 例2：实验室加热高锰酸钾制取氧气 KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 1 两个钾原子 两个钾原子 = 2 两个锰原子 一个锰原子 + 一个锰原子 = 1 八个氧原子 四个氧原子 两个氧原子 两个氧原子 = + + 1 ↑ 化学方程式的配平——观察法 例2：实验室加热高锰酸钾制取氧气 KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 1 两个钾原子 两个钾原子 = 2 两个锰原子 一个锰原子 + 一个锰原子 = 1 八个氧原子 四个氧原子 两个氧原子 两个氧原子 = + + 1 ↑ 小结 2、系数为一要巧设 3、逐个配平不要急 4、检查之后写等号 5、条件箭号标准确 分解反应设反应物化合反应设生成物 其他一般选择最复杂的化学式 根据化学反应前后原子的种类和数目不变，依据生成物（反应物）配反应物（生成物）逐个利用已确定原子个数的确定化学计量数 去化学计量数的分母，1不写；短线改为等号 将反应的条件注在等号上方。特别是“通电”不能写成“电解”， ?表示加热不能表示点燃。反应中如有气体放出或沉淀生成，就在生成的气体或沉淀右边用“↑”或“↓”表明 1、先写符号表达式 化学方程式的配平——观察法 例2：实验室加热高锰酸钾制取氧气 KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 1 一个钾原子 一个钾原子 一个锰原子 二分之一个锰原子 二分之一个锰原子 四个氧原子 两个氧原子 一个氧原子 一个氧原子 x2 2 1 1 1 △ 加热 ↑ = = = + + + 化学方程式的配平 ——观察法 2.知道书写化学方程式的原则； 3.知道化学方程式书写的顺序。 1.知道什么是化学方程式； 知识准备 化学方程式的配平——观察法 例1：氢气在氧气中燃烧生成是水 1.写出符号表达式 2.选中某一化学式，设其化学计量数为1 1 3.根据化学反应前后原子的种类和数目不变，依据生成物（反应物）配反应物（生成物）逐个利用已确定原子个数的确定化学计量数 2个氢原子 2个氢原子 1 1个氧原子 1个氧原子 4.去化学计量数的分母，1不写；短线改为等号 x2 1 2 2 H2 + O2 H2O 5.将反应的条件注在等号上方。反应中如有气体放出或沉淀生成，就在生成的气体或沉淀右边用“↑”或“↓”表明 H2 + O2 H2O 1 H2 + O2 H2O 1 1 H2 + O2 H2O 2 2 H2 + O2 H2O 通电 化学方程式的配平——观察法 例2：实验室加热高锰酸钾制取氧气 KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 1 一个钾原子 一个钾原子 一个锰原子 二分之一个锰原子 二分之一个锰原子 四个氧原子 两个氧原子 一个氧原子 一个氧原子 x2 2 1 1 1 △ 加热 ↑ = = = + + + 化学方程式的配平——观察法 例2：实验室加热高锰酸钾制取氧气 KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 1 两个钾原子 两个钾原子 = 2 两个锰原子 一个锰原子 + 一个锰原子 = 1 八个氧原子 四个氧原子 两个氧原子 两个氧原子 = + + 1 △ ↑ 化学方程式的配平——观察法 例2：实验室加热高锰酸钾制取氧气 KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 1 ↑ ？个锰原子 ？个锰原子 一个锰原子 ？个氧原子 ？个氧原子 两个氧原子 ？个氧原子 分解反应设反应物 化合反应设生成物 其他一般选择最复杂的化学式 实在不行咱就选择其他配平法 先写符号表达式 系数为一要巧设 逐个配平不要急 检查之后写等号 条件箭号标准确 小试牛刀 请用观察法配平下列化学