昆虫的生殖和发育2.docVIP

济源市王屋镇第一初级中学 用发展的眼光看待学生 让每位学生都有所发展 第七单元 第一章　生物的生殖和发育 第二节　昆虫的生殖和发育 学习目标： 1、举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点； 2、通过观察和饲养家蚕等实践活动，理解变态发育的概念和过程； 3、培养学生观察思考的能力，知识归纳、概括的能力；训练学生对提出的问题进行评价的能力。 学习过程： 一、课前预习 1、家蚕的生殖和发育：家蚕通过　　　　　方式产生后代。在由　　　　　发育成新个体的过程中，幼虫与成体的　　　　和　　　 　生活习性差异很大，这种发育过程称为　　　　　　　　　。 2、完全变态；昆虫的发育经过　　　、　　　　、　　　　、　　　　四个时期，这样的发育过程称为完全变态。如　　　　　　　　　　等昆虫。 3、蝗虫的生殖和发育：由蝗虫的受精卵孵出的幼虫，　　　和　　　　与成虫相似，只是　　　　　，生殖器官没有　　　　　，仅有　　　　　，能够　　　，称为　　　，这样的幼虫叫　　　　。若虫要经过　　　次蜕皮身体逐渐长大，不经过　　　，就发育成成虫。 4、不完全变态：昆虫的发育过程要经过　 　、　　　、　　　　三个时期。如　　　　　　　　　等昆虫。 二、合作探究：能够举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点： 1、阅读课本第8页，了解家蚕在我们生活中的作用，并让小组内饲养过家蚕或见过家蚕的同学，描述家蚕的发育过程。 2、小组讨论第9页“观察与思考”。总结： （1）家蚕的一生要经过__________________________________________四个时期，按图中的顺序排列是__________________________________________。 （2）比较家蚕的幼虫、成虫和蛹的形态特点和生活习性，填写下表： 发育阶段 形态特点 生活习性 幼虫 成虫 蛹 （3）家蚕的生殖方式为________________________________，这种生殖方式的特点是_____________________。 思考：什么是变态发育？ 二、蝗虫的发育： 1、根据日常观察，说说还有哪些动物与家蚕的生殖和发育方式相似？ 2、你知道蝗虫的发育吗？ 3、组内交流：通过对你所知动物生殖和发育的比较，总结出完全变态发育和不完全变态发育。 三、拓展创新： 你见过蝉蜕吗？怎样解释这种现象？ 四、归航拾贝： 你的收获是： 你的困惑是： 五、达标测试： 1、家蚕的成虫是( ) A、 蝴蝶 B、家蝇 C、蚕蛾 D、蚕蛹 2、蜻蜓点水是为了（ ） A、 嬉戏 　B、产卵 　C、受精 D、产精 3、下列哪种生物的发育过程是不完全变态发育( ) A、家蚕 　B、蚊 　　C、蝗虫 D、蝇 4、下面是家蚕发育过程各阶段的形态图，其先后顺序是 A．①②③④ B．①④②③ C．④③②① D．②④③① 5、家蚕等很多昆虫是通过_________________方式产生后代的。 6、在由_________发育成________的过程中，家蚕的______与_______的______和____________差异很大，这种发育过程称为变态发育。 7、同家蚕一样，_______、_________、_________、_________等昆虫的发育也经历________、__________、_____________、__________四个时期，这样的过程称为完全变态。 8、蝗虫的发育过程要经过_________、　　　、_______三个时期，象这样的发育过程，称为不完全变态。属于不完全变态发育的昆虫还有_______________________. 9、蝗虫的幼虫又称为____________，它的________和_______与成虫相似，身体___________，仅有____________，能够___________。幼虫要经过___________蜕皮，不经过_______，就发育成_______________的成虫。 六、学习感悟