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初二物理声的利用教案之四 　　教学目标： (一)知识与技能： 了解生产、生活及现代技术中与声有关的知识的应用。 (二)过程与方法： 课前预习和课后作业要求学生通过观察、参观或看录像等有关的 文字、图片、音像资料，收集社会生活中声的利用方面的信息， 使收集信息的能力得到锻炼。 (三)情感、态度和价值观： 情感目标：通过学习，了解声在现代技术中的应用，进一步增加 对科学的热爱 教学重点：声传递信息、声传递能量 教学过程： (一)根据课前预习及各组按照不同分工从不同渠道收集到的信息 说出你所了解的利用声的现象; (二)观看相关的录像; (三)讨论对以上的应用例子怎样归类 在此基础上，老师综合学生所举的例子和初步的分类方法，进行 总结性的讲解。 1、声与信息 计算：小明向较远的高山大喊一声，经过1.2s 听到回声，请问： 小明距离高山多远?( 当时气温是15℃) 学生算出结果后，清楚回声可以测出距离。 (1)介绍蝙蝠采用回声定位来确定目标的位置 (2)介绍声呐技术产生的背景以及现代声呐技术的应用方面 (3)介绍B 超在医学上的应 (4)超声波测出金属内部的伤痕 2、声与能量 把石头扔进水里，可以看到一圈一圈的波纹向四周散去，水面上 的树叶也随之起伏。石头的能量通过水波传给