数学人教版初中二年级下册 总第3课时 勾股定理 （1）.ppt

自学检测： 1）已知在Rt△ABC中，∠B=90°，a、b、c是△ABC的三边，则 c= 。（已知a、b，求c） a= 。（已知b、c，求a） b= 。（已知a、c，求b） 2）在Rt△ABC中，∠C=90° ①若a=3，c=5，则b=___________； ②若a=5，b=12，则c=___________； ③若c=25，b=7，则a=__________； ④若a=8，b=15，则c= 。 4 13 24 17 自学检测： 1）已知在Rt△ABC中，∠B=90°，a、b、c是△ABC的三边，则 c= 。（已知a、b，求c） a= 。（已知b、c，求a） b= 。（已知a、c，求b） 2）在Rt△ABC中，∠C=90° ①若a=3，c=5，则b=___________； ②若a=5，b=12，则c=___________； ③若c=25，b=7，则a=__________； ④若a=8，b=15，则c= 。 4 13 24 17 课堂作业 必做题：教材P16 A组 1. 3、 选做题：1.P17 B组 7 思考题： 1、如图，三级台阶中每一级的长、宽、高分别为5cm、3cm、1cm，A点有一只蚂蚁想到B点吃可口的食物，求沿台阶面爬行的最短路线的长度。 13cm 挑战自我 1.如图，某会展中心在会展期间准备将高5m，长13m,宽2m的楼道上铺地毯，已知地毯每平方米18元，请你计算一下最少费用是多少？ 解：由勾股定理，得出楼梯横面总长为12m，则地毯的总面积为（12+5）×2=34，所以铺完这个楼道至少需要34×18=612（元） 2.等腰三角形底边上的高为8，周长为32，则三角形的面积为（　　） A、56 B、48 C、40 D、32 B 课堂作业 必做题：教材P16 A组 1. 3、 选做题：1.P17 B组 7 思考题： 1、如图，三级台阶中每一级的长、宽、高分别为5cm、3cm、1cm，A点有一只蚂蚁想到B点吃可口的食物，求沿台阶面爬行的最短路线的长度。 13cm 第1章 直角三角形 —— 勾股定理（1） 由数学史问题引入新课 2500年前，毕达哥拉斯 在朋友家做客时，发现 朋友家的地砖中反映了 直角三角形三边的某种 数量关系. 2002年北京国际数学 大会会徽与赵爽弦图 学习目标： 1.了解勾股定理的发现过程 2.掌握勾股定理的内容 自学检测： 1）已知在Rt△ABC中，∠B=90°，a、b、c是△ABC的三边，则 c= 。（已知a、b，求c） a= 。（已知b、c，求a） b= 。（已知a、c，求b） 2）在Rt△ABC中，∠C=90° ①若a=3，c=5，则b=___________； ②若a=5，b=12，则c=___________； ③若c=25，b=7，则a=__________； ④若a=8，b=15，则c= 。 4 13 24 17 自学检测： 1）已知在Rt△ABC中，∠B=90°，a、b、c是△ABC的三边，则 c= 。（已知a、b，求c） a= 。（已知b、c，求a） b= 。（已知a、c，求b） 2）在Rt△ABC中，∠C=90° ①若a=3，c=5，则b=___________； ②若a=5，b=12，则c=___________； ③若c=25，b=7，则a=__________； ④若a=8，b=15，则c= 。 4 13 24 17 课堂作业 必做题：教材P16 A组 1. 3、 选做题：1.P17 B组 7 思考题： 1、如图，三级台阶中每一级的长、宽、高分别为5cm、3cm、1cm，A点有一只蚂