二年级上体育教案学习儿童广播操人教版.docVIP

教材 学习儿童广播操 2、两臂放在不同部位，用前脚掌的走进 3、游戏：“龟兔赛跑”（自编） 教 学 目 标 学会广播操动作，培养身体的正确姿势和节奏感。 学会走和跑的正确方法，培养走和跑的正确姿势，发展走和跑的能力。 通过游戏，提高学生灵敏、协调等身体素质；培养胜不骄、败不馁的优良品质。 教学重难点 学习广播操的正确动作， 学生的兴趣爱好对学生编游戏的影响 课前准备 录音机一台，排球场一个 结构 课的内容 时间 次数 组织、教法与要求 一 集合 师生问好 宣布本课教材 提出要求 2 1 组织：自然站立 教法：1、用谈话式宣布要求 2、提示和背诵课堂要求 要求：注意力集中 二 兴趣游戏 1、师生互拍 2 2 组织：在指定范围内活动 教法：师生同练 要求：愉快、活泼 三 儿童广播体操 2 7 2 组织：成四列体操队形站立 教法：1、教师口令指挥，师生同做 2、教师背面、镜面示范， 学生模仿 要求：动作正确，有节奏 四 两臂放在不同部位用前脚掌走 15 2—3 组织：四路纵队站立 做法：1、原地提踵练习 2、用前脚掌原地踏步 3、沿直线用前脚掌走10—20米脚跟不着地 4、两手叉腰走，两臂侧来平举，两手放头后（都用前脚掌走） 5、按音乐节奏或用其他信号做前脚掌走 要求：上体正直，用前脚掌走 膝关节尽量挺直 五 游戏：“龟兔赛跑” 8 1—2 组织：分队练习 教法：1、略提示“龟兔赛跑”的故事，并让学生背诵口诀 2、讲明规则要求 要求：按规则进行，形象可爱 六 放松练习 自编放松操 小结 3 2—3 组织：圆形队 教法：师生同练 要求：轻松愉快 教学反思： 要从一个学习的项目转向另一个新的学习项目，学生的反应能力有点迟钝，在学习广播操中，学生由于受到前一段时间学习的广播操的影响，当我说要教广播操时，学生错误的理解以为又要教旧的那套，所以课堂中产生了吵闹的现象，学生的学习热劲也大大减少，当我在教新的广播操时，学生学得很高兴，他们发现不上旧的那套，所以还好很配合教师的教学。龟兔赛跑，学生了解这个情境，所以他们就知道如何根据课文的大意进行自编游戏，大家各有各的玩法，这样增添了课堂的气氛，这种方法很好。