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声乐教学中的音乐审美心理要素研究
摘要：随着教育领域的不断改革，音乐院校在声乐教学中越来越重视学生的审美能力。声乐教学属于一种技能活动，也是能够培养学生审美能力的教育活动。本文分析了声乐教学中学生审美心理的本质和现状，引导学生发现声乐中的美，并研究出提高学生声乐审美能力的方法，以期能够凸显声乐价值，为音乐院校的声乐教学提供参考。 关键词：声乐教学；音乐审美心理；实践方法 0前言 声乐能够通过表演的形式将生活中要抒发的情感表现出来。声乐演唱是将声乐技巧、表演能力和歌唱心理多方面相融合的一种艺术形式。审美心理是音乐教学中很重要的一部分，教师应该培养学生欣赏美、创造美和传播美的
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