2014六年级数学第七单元：扇形统计图教案.docVIP

第七单元：扇形统计图 第1课时：扇形统计图（1） 教学内容 扇形统计图（1） 课 型 新授课 教学目标 认识扇形统计图的特点，了解扇形统计图的作用。 学会观察扇形统计图，能根据扇形统计图提出 数学问题并解决问题。 教学重点 观察扇形统计图 教学难点 能根据扇形统计图提出 数学问题并解决问题。 教具学具 图片 教 学 内 容 个人修改设计 教 学 过 程 一、 复习激趣 师：同学们好！ ，今天老师将和大家一起开始学习第七单元扇形统计图。 师：请看屏幕——（出示主题图） 教学例 1。 师：这是六（1）班同学开展课外活动时的情景。同学 们有的打乒乓球，有的 踢足球，还有的跳绳，踢毽子…… 热闹极了！ 六（1）班喜欢运动项目的情况表 各占全班人数的百分之几 总人数：12+8+5+6+9 喜欢乒乓球占全班人数的（） （2）请同学们想一想，如果我们绘制一个统计图， 要能清楚地反映六（1）班同学喜欢各种运动项目的人数占全班的百分比？ 大家认为应该绘制什么样的统计图比较好呢？ 教 学 过 程 （3）、探究 我们可以用扇形统计图 （4）完善统计图 （5）整个圆表示什么？用这样的统计图有什么好处？各个扇形的大小与什么有关系？ （6）你还能提什么问题吗？ 课堂练习 课本97页做一做 板书设计或要点 扇形统计图（1） 教学反思 第2课时：扇形统计图（2