三角形面积 -衡钢小学.刘娟.pptx

三角形面积的计算 2cm4dm5cm4dm2米5米说一说下面图形的面积计算公式，计算它们的面积. 探索操作，完成实验记录: 三角形的面积锐角三角形的面积是拼成的平行四边形面积的一半。三角形的面积是拼成的平行四边形面积的一半。钝角三角形的面积是拼成的平行四边形面积的一半。直角三角形的面积是拼成的平行四边形面积的一半。平行的面积=底×高等腰直角三角形的面积是拼成的平行四边形面积的一半。三角形的面积=底×高÷2 大约在2000年前，我国数学名著《九章算术》中的“方田章”就论述了平面图形面积的算法。书中说：“方田术曰，广从(zòng)步数相乘得积步。”其中“方田” 是指长方形田地，“广” 和“从”是指长和宽，也就是说：长方形面积=长×宽。还说：“圭田术曰，半广以乘正从。”就是说：三角形面积=底×高÷2。你知道吗？努力吧！例 题红领巾底是100cm，高33 cm，它的面积是多少平方厘米？S=ah÷2 =100×33÷2 =1650（cm2）答：它的面积是1650平方厘米。 想一想： 下面平行四边形的面积是12平方厘米，红色三角形的面积是 （ ）平方厘米。判断： （1）两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形。 （ ）（2）三角形的面积是平行四边形的面积的一半。 （ ）（3）一个三角形的底是５分米，高是４厘米，则面积是５×４＝２０平方厘米。 （　　 ）7.8dm9dm 你认识下面这些道路交通警示标志么？ 选择:下面图中面积计算是4 × 3 ÷ 2 的( )。4334343.5①②③43④用两种方法计算三角形的面积(单位:厘米)。44.856 课堂小结： 通过这节课的探索学习，你学到了什么？说说你的收获是什么？小结:我们将三角形转化成学过的平行四边形,推导出了三角形面积的计算公式,这种“转化”的数学思想方法对我们学好数学是很有帮助的,相信同学们今后能应用这一数学方法探究和解决更多的数学问题。想一想 思考题1：下图中哪个三角形的面积与涂颜色的三角形的面积相等？为什么？你能在图中再画出一个与涂颜色的三角形的面积相等的三角形吗？试试看。 思考题2： 一个三角形的面积是96平方分米，这个三角形的底是16分米，这个底对应的高是多少？感谢各位老师给予批评指正！ 你认识下面这些道路交通警示标志么？ 想一想： 下面平行四边形的面积是12平方厘米，红色三角形的面积是 （ ）平方厘米。 你认识下面这些道路交通警示标志么？ 选择:下面图中面积计算是4 × 3 ÷ 2 的( )。 3 4 3 4 3 4 3 4 ① ② ③ ④ 3.5 想一想： 下面平行四边形的面积是12平方厘米，红色三角形的面积是 （ ）平方厘米。 你认识下面这些道路交通警示标志么？ 想一想： 下面平行四边形的面积是12平方厘米，红色三角形的面积是 （ ）平方厘米。 你认识下面这些道路交通警示标志么？ 选择:下面图中面积计算是4 × 3 ÷ 2 的( )。 3 4 3 4 3 4 3 4 ① ② ③ ④ 3.5 想一想： 下面平行四边形的面积是12平方厘米，红色三角形的面积是 （ ）平方厘米。