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互联网+下计算机基础教学模式研究
摘要:计算机应用基础作为当代大学生学习知识和培养能力的重要基础性课程,随着计算机科学技术的飞速发展反而被轻视,同时,过于传统的教学模式也阻碍了这门课程的教学创新。本文调查分析了目前高职院校计算机应用基础教学中存在的问题,以笔者亲身教学对比研究的方式,研究了计算机应用基础混合教学模式,并证明了此方法的可行性。 关键词:“互联网+”计算机应用基础教学模式 在“互联网+”时代背景下,计算机的应用范围被再度扩大,计算机在日常生活与工作中的重要性,成为高职毕业生参与社会竞争的重要基础,也是衡量高职院校培养学生的重要标准之一;因此,计算机应用基础成为大学生
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