复习五导学案样表（第五单元）.docVIP

第十小学 五 年级英语_(学科)导学案设计 课题 第五单元 课 时 2 课 型 新课 教师复备栏或学生笔记栏 备课教师 王巧艳 使用人 王巧艳 时 间 11.20 学习内容 Let’s try. Let’s talk 学习目标 1、能听懂、会说本课对话，并能做替换练习。 2、能够听懂、会说、认读句型：There is/ are….,并能在情境中运用。 重点 难点 1、能够听懂、会说、认读句型：There is/ are….,并能在情境中运用。 2、I have my own room now. What’s it like? 课前准备 教师准备单词卡、录音机、磁带。 学生画出自己理想的房间。 预习导学 1、Read and say.(Describe sth in a room) 2.Let’s talk .(Poiting at sth)(Guessing the word underlined) T: Is this your…? S1:Yes, it is. It’s my own. T: Is this your…? No, it isn’t. It’s not my own. It’s Zhao dan’s 第十小学 五年级英语_(学科)导学案设计 探 究 精 彩 展 示 1. 举例说明“有”的表达法，并注意它们的区别。 2.Let’stalk.(Read the dialogue twice. And act it.) 3.Talk about your own rooms .(According to the pictures of your rooms.) …. 十小学 五 年级英语_(学科)导学案设计 课 堂 检 测 1、Listen and circle on P59. 2、Talk about our own classroom.( What’s it like ?) 盘点收获 十小学 五 年级英语_(学科)导学案设计 作业布置 Read the dialogue. .Copy the dialogue for SB. ExercisesⅡ、Ⅲon P176 (作业设计) 板 书 设 计 Unit5 My new room I have my own room. What’s it like? There is a big closet. There are blue curtains. 教学反思