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白 银 区 第 十 四 小 学 三 年级 班 数 学科第 五 册导案 主 备 梁润香 复备 许昭慧 审核 张进存 编号 8号 授课人 梁润香 课题 节余多少钱 课型 新授课 第 1课时 教学准备 教学挂图、磁力板、图片、投影 教学目标 1、掌握多位数的两部加减混合运算的计算方法，经历多种算法的过程，并能正确计算。 2、理解加减混合运算的的意义，能用加减混合运算知识解决简单的实际问题。3、在具体情境中应用加减混合运算，感受数学在实际生活中的应用。 教学重点 掌握多位数的两部加减混合运算的计算方法，经历多种算法的过程，并能正确计算。 教学难点 经历多种算法的过程 教学过程 环节 导 案 备 注 （教师复备修改） 激 情 引 入 1、亲爱的同学们，2009年，我国进城务工人员总数约二亿三千万人，城市建设和发展离不开他们的辛勤劳动。今天我们来看看这一家人是如何节钱的。板书：“节余多少钱” 2、理解“节余”是什么意思？ 探 究 ， 合 作 ， 交 流 探索两步加减混合运算计算方法 （1）引导学生观察图，你能发现哪些数学信息？ （2）分析数学信息，并根据这些信息提出自己最感兴趣的问题，在小组之间交流。（3）以小组形式反馈问题，有能力的同学可以帮助解决。（引出问题“八月结余了多少钱？”）（意图：通过自主探究，使学生经历发现问题、解决问题的过程，加深对乘法意