篮球的研究性学习方案设计.docVIP

研究性学习设计方案 研究课题名称： 篮球的研究性学习 设计者姓名 潘康彬 所在学校 从化市吕田中学 所教年级 初三 研究学科 体育 联系电话电子邮件 pankb@126.com 一、课题背景、意义及介绍 1、背景说明（怎么会想到本课题的）： 篮球在中小学开展相当普遍，倍受学生喜欢，学生基础较好，非常适合开展研究性学习，首先“兴趣是最好的老师”，只有学生喜欢，才能成为学习的主体，才能主动去学；第二，篮球是一集体运动项目，只有合作、互帮共勉、竞争激励，才能获得解决问题的方法，才能“乐中求学，学中求乐”。 2、课题的意义（为什么要进行本课题的研究）： 让学生共同对某一问题从多个视角来进行实践探索式学习，获得解决问题方法，并且“在合作中竞争，在竞争中合作”，“在乐中求学，在学中求乐”的一种新的教学模式。其优势明显：符合青少年年龄、生理、心理特点与心理倾向；能营造一个愉快的学习氛围；促进学生主体作用的发挥；加强人际交往；有利于培养学生的各种能力，具有很大自由空间的团体为学生提供了充分展示自己才华，发掘自己潜力的天地；能让学生通过努力体验成功的喜悦。 3、课题介绍 在篮球运动中，以争夺、控制球为前提，进攻与防守在场上是同时出现的一对矛盾，进攻队员和防守队员之间也存在竞争，不但体现在篮球的技术上，在篮球的战术和心理素质方面存在竞争，进攻队员投篮得分，体验成功的快乐，防