普罗米修斯自己的设计.docVIP

《普罗米修斯》教学设计 洞山中学朝阳分校 高饮 设计理念 :语文教学应追求语言与情感的和谐共振。特别是描写人物的文章，在教学时要立足文本，以情为经，以读为维，引导学生真真切切读书，扎扎实实训练，在学习的过程中“留下语言，留下形象，留下情感”提高学生理解和运用语言文字的能力。 教学目标： 会认“肝、惩”等七个生字，能正确读写“惩罚、双膝”等词语。 正确、流利、有感情地朗读课文，初步学会概括故事内容。 抓住重点语段，通过斟词酌句、想象画面等方法，体会普罗米修斯为造福人类而不惜牺牲一切的精神。 教学重、难点： 感悟普罗米修斯为造福人类而不屈不饶、无私无畏、不惜牺牲一切的精神，理解这种精神的力量源泉。 教学准备：教学课件 教学课时：一课时 教学流程： （课前谈话：来到你们学校之前，我就听说我们 小学的学生特别聪明。我要考考你们的听力和脑力。我们来玩个猜名字的游戏，好不好？注意认真听，根据我的提示，猜猜他们是谁？第一个：神通广大 降妖除魔 如意金箍棒 ——孙悟空。 女神 创造了人 炼石补天——女娲。 力大无比 开天辟地 人类祖先 ——盘古。看来，真是名不虚传！大家会听还会动脑，确实聪明！这节课就让我们把自己最优秀的一面展示出来，好吗？大家准备