课堂教学激励性语言评价调查问卷_亲爱的同学.docVIP

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  • 2020-03-19 发布于河南
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课堂教学激励性语言评价调查问卷_亲爱的同学.doc

课堂教学激励性语言评价调查问卷 亲爱的同学: 你好,我们正在做一个关于老师上课时评价用语使用情况的调查,请你仔细阅读下面的题目,根据自己的真实情况回答。答案没有对错、好坏之分,仅作研究使用。本次调查不记名,请你不必担心,务必回答每一个题目,不要遗漏,你的真实回答对我们的研究具有重要的意义。谢谢! 第一部分:请填写以下信息 1.您的性别: A男 B女 您所在年级:( ) 一、二年级 三、四年级 五、六年级 第二部分:请根据真实情况回答 在课堂上,你希望得到老师的评价吗?( ) A非常希望 B希望 C不太希望 D不希望 当你有精彩的表现时,老师会说?( ) A非常好 B你真棒 C不错 D与具体表现相关 5.当你在课堂上回答问题错误时,老师一般会?( ) A鼓励 B不做评价 C批评 6.老师在课堂上评价了你的课堂表现后,通常你还希望有再一次表现的机会吗?( ) A不希望 B偶尔希望 C多数希望 D总是希望 怎样的评价方式会使你希望有再一次表现的机会?( ) A赞扬 B鼓励

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