合唱队训练教案.docxVIP

合 唱 队 训 练 教 案 教 学 目 标 ： 学 会 歌 唱 的 发 音 、 状 态 、 气 息 运 用 ， 使 学 生 懂 得 在 合 唱 集 体 里 所 发 挥 的 作 用 及 如 何 有 效 地 运 用 自 己 的 嗓 音 在 集 体 的 合 唱 队 中 能 协 调和 控 制 并 达 到 统 一 的 共 性 。 初步的声音训练 一、挑选队员、划分声部 考虑到合唱对学生的要求较高，就是说选择学生的范围应在学生具备一定的 识谱能力、听音能力与歌唱基本技能的基础上进行， 所以，我们组建的合唱队所吸收的成员都是学习成绩优良、有良好的声音、较宽的音域、音 调准确、听辨能力较强，并对音乐感兴趣的学生。 选好队员后根据队员的音色特 点，将高音区发声轻松自如、音色清亮充实的儿 童划分为童声高声部，将高音区发声紧张、吃力，而低音区发声坚实、宽厚自然 的儿童划分为低音部， 另外还应根据队员的身高体形整理队行的排列和声部的安排。 幼 教 开 学 准 备 小 学 教 师 教 案 2 发声训练 刚入合唱团的学生都未经过正规发声训练，声音“白”而“扁”，气吸浅， 位置低，口腔打不开，下巴紧。针对这种情况，我们先采用哼鸣进行练习，以便 尽快统一声音位置，取得声音的共性。 在发声训练中注意了结合咬字吐字进行练习，我们要求学生将不太容易读的 字用汉语拼音标好， 每首歌词都用普