合并同类项教案(公开课).docxVIP

合并同类项教案 （瓮溪中学 王艳 2015 年 10 月 30 日） 设计说明: 《合并同类项》这节课是浙教版初中数学七年级(上)第 2 章第 5 节的内容。在 此之前，学生已经学习了整式的概念，对代数式的有关知识有所了解，本节课 通过引导学生识别同类项及合并同类项的实践活动，使学生体验用数学知识解 决实际问题的过程，再一次让学生感受字母表示数的优越性，进一步体会代数 式的表示作用。并为下面学习整式的加减等知识内容奠定了基础，起到承上启 下的作用. 教学目标： 1、知识目标： 使学生理解多项式中同类项的概念,会识别同类项。 使学生掌握合并同类项法则。 利用合并同类项法则来化简整式。 2、能力目标： 在具体的情景中，通过观察、比较、交流等活动认识同类项，了解数学分类 的思想；并且能在多项式中准确判断出同类项。 在具体的情景中，通过探究、交流、反思等活动获得合并同类项的法则，体 验探求规律的思想方法；并熟练运用法则进行合并同类项的运算，体验化繁为 简的数学思想。 3、情感目标： 通过设置不同层次的问题，使不同程度的学生得到不同的发展。 营造和谐活泼的课堂气氛，激励全体学生积极参与教学活动，让学生获得成 功的体验。培养他们团结协作，严谨求实的学习作风和锲而不舍，勇于创新的 精神。 教学重点：同类项的概念和合并同类项的法则 教学难点：学会合并同类项 教学过程和方法 （一）创设情境、引入