人教版八年级语文下册《一单元 写作 记叙的线索》课件_3.pptVIP

人教版八年级语文下册《一单元 写作 记叙的线索》公开课件_3 第一单元作文讲评 教学目标 1.认识和理解记叙文的线索及其重要性。 2.通过合作探究习作学会合理选取线索布局文章结构，提升表现主题的能力。 3.培养审美意识和热爱生活的感情。 人教版八年级语文下册《一单元 写作 记叙的线索》公开课件_3 教学过程 一、文题展示 请根据你的所见所闻写一篇记叙文，但需注意合理选取线索来布局文章结构，题目自理，不少于600字。 二、研读习作 三、合作探究 四、发言点评 五、教师总结 六、佳作展示 七、课下修改 人教版八年级语文下册《一单元 写作 记叙的线索》公开课件_3 5.以地点为线索。有的文章是以地点的转换来安排层次的，地点就是叙事的线索。 6.以作者的思想感情为线索。有些散文没有中心事件和具体的故事情节，是以作者的思想感情的变化发展为线索来组织材料的，这一类文章的线索就是作者的思想感情。 （二）选择线索的标准 1.与主题密切相关。写文章是为了表达中心，因此文章的线索要能为中心服务，有利于中心的表达。 2.与材料密切相关。材料可以是天南海北，古今中外，如何把这些材料联系起来组成有机整体，就需要线索把它们收拢约束，连缀成文。 需要注意的是，写作时应把握好线索的藏与露的程度，要做到既不藏得太深，又不露得太明，根据需要布置好线索的明灭变化，以求达到时隐时现，耐人寻味