部编版小学语文四年级下册第23课《”诺曼底号“遇难记》课后练习.pptVIP

一、用“√”给加点的字选择正确的读音。 薄雾(bó　báo)　　　山脉(mò　mài) 剖开(pōu　pāo) 负载(zǎi　zài) 混乱(hún　hùn) 机械(jiè　xiè) · · · · · · √ √ √ √ √ √ 二、看拼音，写词语。 yú fù zhǔ zǎi shí jiàn kū long gǎng wèi wéi chí zhì xù bēi wēi diào qiǎn 鱼 腹 主 宰　 实 践 岗 位 维 持 秩 序 卑 微 调 遣 窟 窿 三、把下面的四字词语补充完整。 惊(　　)万状　　 小心(　　)(　　) (　　)不可挡 失(　　)落魄 (　　)短有力 井然有(　　) 巍然(　　)立 惊慌失(　　) (　　)定自若 (　　)丝不动 相(　　)并论 忠于(　　)守 恐 翼　 翼 势 魂 简 序 屹 措 镇 纹 提 职 四、按要求写句子。 1．沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛一座 山峰。(仿写比喻句) ___________________________________________________ ___________________________________________________ 2．船长威严的声音压倒了一片呼号和嘈杂。(缩句) ___________________________________________________ 3．事情总是这样，哪里有可卑的利己主义，哪里也会有悲壮 的舍己救人。(用加点的词语写句子) ___________________________________________________ ___________________________________________________ 示例：圆圆的月亮挂在空中，它好似一个玉盘，又仿佛一面镜子。 声音压倒了呼号和嘈杂。 示例：美丽的校园里，哪里有纸屑，哪里就有朱老师的身影。 一、了解文章的主要情节 1．这篇小说是按__________的顺序来写的。给下列事件排序， 把序号写在括号里。 (　　)船长殉职　　(　　)雾海夜航 (　　)组织救援 (　　)轮船被撞 事情发展 　　　 4 1 3 2 2．根据课文内容判断对错。 (1)“诺曼底号”轮船因雾大夜深撞到了海中的山峰。 (　　) (2)文中重点写的是哈尔威船长组织救援的情景。 (　　) (3)哈尔威船长镇定自若地指挥救人，忘记了自我。 (　　) (4)“诺曼底号”上所有的人最终都获救了。 (　　) × √ √ × 二、品人物形象 先给下面的句子选择恰当的描写方法，把序号填在括号里，再结合具体句子填空。 A．语言描写　　　B．环境描写 C．动作描写　　　D．神态描写 1．大海上夜色正浓，薄雾弥漫。(　　) 这句话写当时雾________，为下文__________________埋下了伏笔。 B 很大 “诺曼底号”遇难 2．“够了，”船长说，“让每个人都下到小艇上去。奥克勒 福大副，你的手枪在吗？” “在，船长。” “哪个男人胆敢抢在女人前面，你就开枪打死他。”(　　) 这段话表现了哈尔威船长是一个______________________的人。 A 沉着机智、坚决果敢 3．哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，指挥着，主宰着，领 导着大家。(　　) “巍然”的意思是 _________________________________________________， “屹立”的意思是___________________________________。 从这两个词语可以看出这是一个__________________的船 长形象。 C 　忠于职守、临危不惧 高大雄伟的样子 　像山峰一样高耸而稳固地立着 4．面对惊慌失措的众人，他镇定自若，仿佛他不是给人而是 给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。 (　　) 从这句话可以看出众人的反应是__________，哈尔威 船长的表现是__________。这两种表现形成了鲜明的 ______，更突出了哈尔威船长________________________ __________________的英雄品质。 D 惊慌失措 镇定自若 对比