第2课墙上的斑点.ppt

9.文中插入一个小孩和三颗菜豆的故事有什么作用？ 答：___________________________________________ _____________________________________________ 答案 进一步表现胡安喜爱幻想的性格；为胡安决定爬上绳索的行为提供动因；使情节具有起伏，摇曳多姿。 10.小说末两段采用第一人称“我”来叙述，有什么好处？ 答：___________________________________________ _____________________________________________ 答案 拉近与读者的距离，使故事更具有真切感；故意隐藏胡安的心理等叙述内容，留给读者更多的想象空间。 11.在现实世界中显然没有“一条从天上垂下来的绳索”，但在小说中，这条绳索却给人以真实感，为什么？ 答：___________________________________________ _____________________________________________ 答案 描写绳索的细节是真实的，比如绳索从空中垂下来的样子，胡安爬绳索的过程等都真实可信；“胡安发现了一条绳索”这一故事所表现的心理具有真实性，能引起读者的共鸣。 12.小说中的绳索具有丰富的象征意义，可作多元解读。你如何理解文中绳索的象征意义？试加以探究。（不少于80字） 答：___________________________________________ _____________________________________________ 答案 示例：①象征与现实世界不同的梦想世界。②象征与成人世界相对的儿童世界。③象征在现实中逐渐消逝的传统文化。④象征人们向往的某种奇迹。（分析略） （三）古诗鉴赏 （哈三中2012届12月月考）阅读下面一首词，完成词后题目。 六 幺 令 次韵和贺方回金陵怀古，鄱阳席上作 李 纲① 长江千里，烟淡水云阔。歌沉玉树②，古寺空有疏钟发。六代兴亡如梦，苒苒惊时月。兵戈凌灭。豪华销尽，几见银蟾自圆缺。 潮落潮生波渺，江树森如发。谁念迁客归来，老大伤名节。纵使岁寒途远，此志应难夺。高楼谁设。倚阑凝望，独立渔翁满江雪。 【注】 ①李纲（1083-1140）字伯纪，号梁溪先生，北宋末、南宋初抗金名臣。一度起用为相，曾力图革新内政，仅七十七天即遭罢免。多次上疏，陈抗金大计，均未被采纳。②玉树，指《玉树后庭花》，为南朝陈后主为其爱妃张丽华所制。 3.词语解释 悬而未决：问题没有结果，不能解决。 妄加非议：乱加指责。妄，随意。 怂恿：鼓励别人去做（某事）。 古冢：古墓。冢，坟墓。 赝品：仿造的文物或艺术品。 达观：对不如意的事看得开。 褶皱：树皮上的皱纹。 4.伍尔夫名言 （1）我们的思绪是多么容易一哄而上。簇拥着一件新鲜的事物，像一群蚂蚁狂热地抬一根稻草一样，抬了一会，又把它扔在那里。 （2）人们在儿童时期就认为这些事物是正统的，是标准的、真正的事物，人们都必须遵循。否则就得冒打入十八层地狱的危险。 5.文学常识 弗吉尼亚·伍尔夫（1882-1941），英国现代著名女小说家、评论家和散文作者。伍尔夫否定生活的客观性和现实性，强调“内心真实”。她认为“生活是一圈光晕，一个始终包围着我们意识的半透明层”，在一个普通的日子里，一个普通人的“头脑接受着千千万万个印象——细小的、奇异的、倏忽即逝的，或者用锋利的钢刀刻下来的。这些印象来 自四面八方，宛如一阵阵不断坠落的无数微尘”，这就是真实的生活，因此，视接近生活的本来面目为己任的作家，就会深入到人物的意识深层，他们的作品也会“没有情节，没有喜剧，没有悲剧，没有已成俗套的爱情穿插或是最终结局”。伍尔夫的小说创作实践推动了现代小说的发展，她的理论进一步巩固了意识流小说的地位。 文本探究 1.本篇小说的主题是什么？ 《墙上的斑点》描写主人公从看到墙上有一个斑点而引发的一连串漫无边际的遐想。后来发现，那个斑点不过是爬在墙上的一只蜗牛。作者正是通过无拘无束的意识流动，表达着对于人生的思索，对于现实的不满，以及对于自由、理想的追求。 2.阅读小说，请你说说本文的叙述者是怎样一个人？其内心活动是如何表现的？ 小说的叙述者面目模糊，从文中内容推测，可能是一位女性、一位妻子，但这并不重要，重要的是她看到墙上的斑点以后所引发的内心活动。这内心活动主要是通过自由联想的方式表现出来的，于是我们看到在作者的遐想中，既有迅即更迭的生活速写，又有浅尝辄止的历史点击，还有不时生发的迷惘、虚幻的人生感喟，以及或愉快或忧郁的情绪。 3.试分析“墙上的斑点”的作用是什么？ “墙上的斑点”是一个象征性意象，代表着现象世界。在结