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实习总结报告 一、实习经历 踏入陌生而又美丽的实习学校， 忐忑不安的我们都努力在寻找一份心灵的慰 籍，而这份慰籍很快很容易地被我们找到了，学校的领导和老师对我们的到来 十分的和支持。当看到学校早已把我们的住宿和饮食安排妥当以后，我们的心 底深处暖暖的，像浪子找到家一样，感激而心安。我知道，接下来我所要经历 的，必是一段有意义的岁月。 开始的一周，是熟悉学校的工作。在这一周里，我们需要迅速地熟悉学校 的基本情况，了解学校的办学理念，研究教学对象，教学方法，学习教学技巧 与经验，迅速确定自己试教的大体方向与手段。而经过这一周的看课感受以及 老师对我们的介绍与交流，让我受益非浅。 首先是对教学方法的思考。 我们在学校里所学到的都是技术性和理论性相当 强的东西，而当我们面对尚处于青春期的中学生的时候，这些技术性和理论性 为主的教学模式是完全行不通的。我们必须针对中学生的生理心理特征，选择 适合他们的教学方法来实施教学，才不失为事半功倍的良策。如何杜绝枯燥乏 味成为了我们急需研究的课题； 其次就是对学情的思考。 印象中的中学生都是很听老师话， 挺规矩的一个群 体。但眼见为实，我不得不感叹社会的进步。现代的中学生，思维已经相当的 活跃，常常会产生一些奇妙的想法，提出一些古怪的问题，做出一些意想不到 的事情。如何去肯定学生好的思想，教育开导学生不好的行为？这就要求我们 在备课的时候就做好充足的准备，具有很强的应变能力，那样才能应对可能出 现的一些问题；还有就是根据我的初步了解，本校的体育活动开展呈现出了极 其严重的偏科现象，篮球运动相对盛行。如何去培养学生广泛的运动兴趣，让 每一个学生都能有自己喜爱的一样或者多样运动项目是我们又应该思考的一大 难题……一切的一切对于初出茅庐的我们来说都是一个挑战， 但对于这些挑战， 我是有信心去做好的！ 二、实训及经验 难忘我试教的第一堂课。经过了仔细的思考和精心的备课，我的第一堂体 育课开始了。我所面对的是一个足球兴趣相对较高的班，也是指导老师根据我 上课教材特意选择的一个班级。用平淡无奇来形容我的第一节课是最贴切不过 了，第一次当上老师的我面对学生的时候，还是明显有点紧张和不自信。语言 表达能力差，组织能力差等缺点表现的格外突出，面对一些技术的讲解我还不 能做到简明略要，一些教学次序混乱也感到无计可施，再加上教学内容趣味性 不高， 学生练习起来积极性不高……一节课下来， 学生平淡地度过了四十分钟， 毫无新意。这让我知道了做一名合格的体育教师有多么的不容易。理论和实践 还存在着很大的差距， 我唯一能做就是缩短这一差距， 不断克服所存在的问题。 “实习就是不断地发现问题， 然后解决问题的过程。 ”正如指导老师所说的 那样，在实习过程中我不断地发现问题，解决问题，但也会有新的问题不断地 突显出来。第二节课让我彻底改变自己一味地追求组织纪律貌似军队化的教学 模式。这一节课是失败的一节课，这班的学生组织纪律性非常差，总会有一些 学生讲话打闹，根本不听我的指挥，练习也不积极，懒散不堪，教学出现了极 大的问题，我的心情也迅速低落，对学生进行了严厉的批评，整节课都是在极 度的压抑中度过，让人狼狈不堪。课后，我和指导老师进行了交流，指导老师 的教导让我明白了很多，发现了自己的不足，心态豁然开朗。 第一，上课的心态要正。作为一名体育教师，心态是十分重要的。我们不 应当因为学生表现不好或者自己心情不好而把不良心绪带入课堂。教师实际上 就是一位表演家，要根据不同的情况饰演不同的角色，该笑时要笑，该严肃时 要严肃，只有这样才有可能感染学生，上好一堂课。 第二，应该根据不同的学生采取不同的教学方法。在面对初中学生时，由 于他们正处于青春发育期，各方面都尚待成长，心理方面容易急躁，产生逆反 心理。如果在学习的时候老师经常批评否定他，那么必定会适得其反，产生副 作用。所以我们应当以表扬教学为主，多发现学生的闪光点，鼓励学生，肯定 学生。 第三，把握好组织与教法之间的关系。以组织完善教法，以教法带动组织， 让二者协调统一起来，让课变得新颖而富有趣味性。一味地追求组织和一味地 追求教法都是不科学的。 第四，培养与学