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员工转正 360 度评估表 新员工姓名：  部门：  入职时间：  职务 素质考核评估（总占比30%） 项 目 自 评 意 见 评估人评估意见 备注 素质考核评估（总占比30%） 1、尽职敬业 素质考核评估（总占比30%） 对承诺的事情积极、及时落实，不能按时实现时及早沟通 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 素质考核评估（总占比30%） 以积极的态度接受批评和建议并采取行动 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 素质考核评估（总占比30%） 敢于提出有建设性但不一定受欢迎的意见 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 素质考核评估（总占比30%） 2、逻辑分析 素质考核评估（总占比30%） 在解决问题前先界定问题的范围 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 素质考核评估（总占比30%） 将复杂的问题进行分解转换成可操作、可求证的小问题 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 素质考核评估（总占比30%） 3、创造性执行 素质考核评估（总占比30%） 对模糊的工作任务，主动探索、明确工作目标并及时沟通 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 素质考核评估（总占比30%） 根据工作任务的最终时限要求，缜密计划实施步骤 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 素质考核评估（总占比30%） 遇到问题时调动团队、公司内外各种资源解决 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 素质考核评估（总占比30%） 4、学习能力 素质考核评估（总占比30%） 注意自己的角色感并根据发展要求，主动地调整个人的角色、观念及工作方式 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 素质考核评估（总占比30%） 注重与他人分享学习心得并借此巩固提升学习成果 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 素质考核评估（总占比30%） 总结经验教训，持续不断地改进本职工作范围内的工作方法、流程 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 5、有效沟通能力 与不同的人进行沟通时能选取不同的方式 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 简明扼要、重点突出地表达观点 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 沟通结束之前，确认双方已达成的一致理解 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 6、团队协作 在团队协作中主动、迅速界定自己的角色 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 主动与关联人员建立并保持多赢的工作关系 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 对他人的需求、感觉和关注的事情给予及时、充分反应 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 7、领导能力 分配工作与权力，并能积极传授工作知识，引导他人完成任务 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 主动与关联人员建立并保持建设性的工作关系 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 能够充分与下属沟通，督导员工的工作进展及时反馈和培训，然下属对自己的工作 担负责任 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 工作完成情况 （占总比 70%） 员工入职期间完成工作的百分比，计算公式=实际完成的工作量/应完成的工作量*100% 得分（百分比） 指导人综合建议： □建议转正 □推荐给其它部门 □建议辞退 目前主要不足（被评估人填写）： 新员工签字： 帮助改进的建议（评估人填写）： 评估人签名： 备注： 1、填写流程： 1.1 如果你是被反馈人的上级或下级（直接或再上下级），请你务必署名。 1.2 评估时请依据所附评分指导标准,如对个别内容确无了解和观察,可不发表意见, 即为评分标准中的无法评估选项。 1.3 请对每一个具体项目进行评估而不是对某个素质进行综合评估。 1.4 填表时，请仔细阅读每一项内容，避免漏评。 1.5 如果所有的行为指示都被评估成一样（如都是 3 分），则这份表将被视为无效。 1.6 一份大部分评分为 1 或 5 的评估也与一般实际情况不符。只对某个素质进行综合评估也将被视为无效。 2、关于评估的说明： 5 分、表示已接近或达到本公司此方面很优秀很突出员工的水平； 4 分、表示对此方面表现比较满意，达到公司老员工水平； 3 分、表示现阶段基本适合该岗位对此方面的要求，有待提高； 2 分、表示该方面能力或意识，此时还不能胜任岗位需要，有待提高； 1 分、表示该方面是其短处或缺陷。