解决问题人教版数学三年级下两位数乘两位数.pptxVIP

第四章 两位数乘两位数解决问题教学目标知识与技能：学会用连乘、连除或混合运算解决问题，并学会用两种方法解答，会列综合算式。过程与方法：通过分步骤和用多种方法解决问题，列出综合算式，提高学生解决问题的能力和列综合算式的能力。情感态度与价值观：在练习的过程中培养学生认真读题、理清条件的好习惯；培养学生思维的多样性和综合运用知识的能力。老师经常说：“做应用题，一定要认真审题。”我们一定会细心的！一复习导入22×16＝190×2＝35×17＝804÷2＝245÷7＝128÷8＝352380595这些计算题看谁做的又对又快！4023516做得真不错，下面咱们一块做两道应用题吧,注意解决问题的步骤哦！！一、复习导入1.隆福小区有15栋楼，每栋楼有5个单元，隆福小区一共有多少个单元？5×15=75（个）或15×5=75（个）答：隆福小区一共有75个单元。我们都学过了，太好做了，对了，粗心的小朋友会不会丢掉单位名称和答话呢？咦，好像跟上一题做法不一样啊，大家都看出来了吗？一、复习导入2.隆福小区每栋楼有5个单元，有业主60户，平均每个单元有多少户业主？我做完每道题都会检验一下结果，我想同学们也跟我一样吧！ 60÷5=12（户）答：平均每个单元12户。我们是这样解决问题的: 阅读与理解 ↓ 分析与解答 ↓ 回顾与反思通过这两个问题的解决，你能简单说一说解决问题的步骤吗？解决较复杂的问题，同样需要这些步骤，我们开始学习新内容吧！问题是“一共卖了多少钱”。知道了每箱有12个，还知道卖出5箱，每个45元。你能按照解决问题的一般步骤来解答这个问题吗？怎样分析与解答呢？二、探究新知例3超市一周卖出5箱保温壶，每个保温壶卖45元。一共卖了多少钱？步骤一：阅读与理解你会列综合算式吗？你会列综合算式吗？可以先求一箱卖了多少钱，再求一共卖了多少钱。还有其他方法吗？也可以先求出5箱共有多少个，再求一共卖了多少钱。二、探究新知步骤二：分析与解答（1）每箱卖了多少钱？ 45×12＝540（元）（2）一共卖了多少钱？ 540×5＝2700（元）（1）5箱共有多少个保温壶？ 12×5＝60（个）（2）一共卖了多少钱？ 45×60＝2700（元）45×12×5＝2700（元）12×5×45＝2700（元）知道了卖出的保温壶的数量和每个保温壶的价钱，就可以求出卖的总钱数。两种方法都可以得到卖了2700元。这道题为什么用乘法计算？因为都是在求几个几是多少。同学们，你都做对了吗？二、探究新知步骤三：回顾与反思知道了要把60人平均分成2队，每队再平均分成3组。问题是“每组有多少人”。你能按照解决问题的一般步骤来解答这个问题吗？怎样分析与解答呢？二、探究新知例4三年级女生要进行集体舞表演。老师将参加表演的60人平均分成2队，每队平均分成3组。每组有多少人？步骤一：阅读与理解请列出综合算式。还有其他方法吗？二、探究新知步骤二：分析与解答再将每队30人平均分成3组，可以求出每组有多少人。将60人平均分成2队，可以求出每队有多少人。再将60人平均分成6个组，求出每组有多少人。也可以先求出要将60人一共分成多少组。60÷2＝30（人）3×2＝6（组）30÷3＝10（人）60÷6＝10（人）60÷2÷3＝10（人）60÷（3×2）＝10（人）每组10人，3组30人；每队30人，2队60人。解答正确。可以用不同的方法解答这个问题。因为都是在求把一个数平均分成几份，求一份是多少。这道题为什么用除法计算？二、探究新知步骤三：回顾与反思三、巩固练习我们把复习题改一下，咱们会做吗？注意步骤哦！ 隆福小区有15栋楼，每栋楼有5个单元，每单元有业主12户，隆福小区有多少户业主？阅读与理解分析与解答回顾与反思方法一：（1）每栋楼有多少户？ 5×12=60（户）（2）隆福小区一共有多少户业主？ 60×15＝900（户）方法二：（1）15栋楼有多少个单元？ 5×15=75（个）（2）隆福小区一共有多少户业主？ 12×75=900（户） 5×12×15＝900（户） 12×（5×15）＝900（户）答：隆福小区有900户业主。我们一块来解决做一做中的问题吧，做完后，我们一起交流一下。我们一定会细心做题，保证不会出错。三、巩固练习三、巩固练习1. 做一做。 张庄小学新盖16间教室，每间教室有6扇窗子。每扇窗子安装8块玻璃，一共要安装多少块玻璃?阅读与理解分析与解答回顾与反思方法一：（1）每间教室装多少块玻璃？ 8×6＝48（块）（2）一共安装了多少块玻璃？ 48×16＝768（块）方法二：（1）16间教室共有多少扇窗子？ 6×16＝96（扇）（2）一共安装了多少块玻璃？ 8×96＝768（块） 8×6×16＝768（块） 8×（6×16）＝768（块）答：一共要安装768块玻璃。三、巩固练习2.做