上海宝山通河社区发展的规划.pptVIP

* * 课题背景 通河社区特征 社区人口特征 社区环境特征 社会服务与社会保障特征 社区教育与文化特征 社区公共安全 社区组织管理特征 规划思路及对策 社会发展思路及对策 社区管理思路及对策 社区环境设施整治对策 近期实施策略 上海宝山通河社区发展规划2001 课题背景 宏观背景 随着社会体制的转型，社会服务职能逐步从政治和企业事业单位中分离出来，回归社会、回归社区。 微观背景 通河社区已具有较完善的管理网络和物质设施基础。 通河社区特征 通河社区的现状及未来发展条件课归纳为6个方面： （1）社区人口特征 （2）社区环境特征 （3）社区服务和社会保障特征 （4）社区教育与文化特征 （5）社区公共安全 （6）社区组织管理特征 (1)社区人口特征 、 至 2000年10月，设区总人口为84833人，人口密度为30849人/㎡,低于上海市平均人口密度。社区人口自然增长率-3.46‰，较平稳。 迁入人口数减少，迁出人口数增多。加速了社区的老龄化趋势。家庭收入是我总体水平相对下降。 (1)社区人口特征 现有大部分居民为迁入移民，教育程度和职业层次相对较低，无业及下岗人员数量较大;家庭结构以核心为主。老龄化程度很高，并有上升趋势。 (1)社区人口特征 (2)社区环境特征 有独特的自然生态优势，但现状未充分利用。 外部交通较便利，公交设施布局合理；内部道路和交通状况有待改善。住宅日益陈旧，影响居住质量. 社区归属感和自豪感。 商业建筑较杂乱，搭建现象严重;沿路设摊现象屡禁不止，对社区环境卫生造成负面影响. 绿化总体水平尚好，局部地段需整治； 绿地与活动场所的共享性需提高 （3）社区服务与社会保障特征 社区服务 社区服务网络相对完善。部分设施不能满足居民要求；部分服务设施老化。 社区服务机构的数量和规模不足。 社会保障 失业状况严重，再就业途径狭窄。 老龄化趋势明显，老年人设施需求量大。 就医方便，但日常医疗保健服务不足。 对社会化的保险产品存在潜在需求。 (4)社区教育与文化特征 义务教育阶段的学校设施较齐全，但教学质量欠缺。 居民接受继续教育的潜在需求较大。 文化设施严重缺乏，内容与形式单一。 业余教育普及率非常低。 （5）社区公共安全 社区治安还需进一步加强。影响安全的因素主要有人为因素和客观因素两类： 人为因素：外来人口流动性强、本社区无业下岗人员 多等不安定因素。 客观因素：治安管理体系有待加强、社区夜间照明系统急需完善。 （6）社区组织管理特征 社区管理中政府机构的管理存在“缺位”和“越位”的现象。 居民自治意识不强。 计划经济体制的影响依然存在。 “一土两主“的问题亟待解决。 社区社会团体的发育亟待推动。 社区物业管理较为多头和混乱，亟待调整和整治。 规划思路及对策 规划从社区的社会发展、社区管理和环境设施三个方面对提升通河社区的居住生活品质、社区归属感和凝聚力。 规划对社区的文化教育、服务保障、社区就业（专项对策）、社区意识四个方面进行调整。 文化教育的对策建议： 扩大社区文化教育网络覆盖面 规划分别从参与人群、参阅内容、运作机制及社区文教网络建设四个方面进行调整 服务与保障的对策建议： 坚持福利性各公益性的基本方向 开发项目，建立服务网格，增加社区就业岗位 完善养老、教育活动 （1）社会发展思路及对策 社区共同意识的对策建议 通过行政性工作和活动组织社区成员关注社区建设。 设立居委会的议事机构 建立以居务公开为主要形式的民主监督体系 (2)社区管理思路及对策 社区管理的内容主要表现为： 提供社区服务、社区保障、社区救助 维护社区物业、社区环境、社区公共卫生与保健 开展社区教育、社区文化、社区文体健身活动 强化社区治安，提升社区风尚及民主 (3)社区环境设施整治对策 针对通河社区日益陈旧的问题，对社区整体功能、土地使用、道路交通、绿地系统、社区服务网络、空间环境等六个方面分别提出规划对策建议。 整体功能 以居住生活为主导功能，形成社区级与街坊邻里级两级中心。 依托城市级道路级社区道路联系，分别承担居民对购物、文娱、交流与活动等不同层次的需求。 土地使用 主要对现状一些空地、防护绿地、工业仓储用地进行规划调整。 *