辽海版品德与生活二年级上册我有一双巧巧手教案设计.docxVIP

我有一双巧巧手 [活动目标] 1、教育学生学做简单的家务食品 2、初步掌握一些做简单家庭食品的基本技能。 3使学生懂得承担一点家务是爱劳动的表现。 [活动准备] 教师准备：准备节奏较慢的背景音乐，收集面点、水果拼盘的图片。 学生准备：水果、盘子、毛巾、牙签、和好的面等。 [课时安排] 2课时 [活动过程] 活 动 过 程 教 师 活 动 学 生 活 动 二 次 备 课 一、情境导入。 出示面点、水果拼盘的图片 （激发学生对传统饮食文化的热爱，调动学生主动参与的积极性。） 二、讨论交流。 1、指导学生根据当地的风俗、民俗与学生共同商讨制作的食品 2、引导学生把收集到的面点、水果拼盘的照片拿出来，进行交流。 三、实践活动 1、讲清活动要求。 （提醒学生注意食品的卫生，注意洗手、洗水果等。） 制作拼盘。 观看图片，引起兴趣。 先分组交流 自己所要做的食品、面点或水果拼盘 学生分组交流 设计食品的名称和形状 明确活动要求及注意事项。 根据自己喜欢的东西自愿选组，以小组为单位，进行制作。 活 动 过 程 3、展示拼盘 引导学生介绍自己的作品名称和寓意 4、评价作品。 四、畅谈收获 这次活动你有什么收获？谈一谈。 （引导学生从以下几方面进行分析：自己是家庭一员，学习做家务是自己分内的事；学习做家务可以培养我们的劳动本领……） 五、品尝成果 互相品尝成果。 展示自己制作的拼盘，介绍拼盘的材料、名称及寓意。 互相评价作品。 畅谈收获。 品尝成果。 板 书 设 计 我有一双巧巧手 作 品 教 学 反 思 学生通过制作各种食物，品尝自己的食物让学生体会品尝劳动成果地喜悦和成就感，从而培养学生爱劳动的情感。