走进学生心理.pptxVIP

主 要 内 容;;;;;scl-90测验;scl-90测验计分方法;Scl-90的10因子所包含项目;; ●偏执（6）：8、18、43、68、76、83 ●精神病性（10）：7、16、35、62、77、84、85、87、88、90 ●其他（7）：19、44、59、60、64、66、89 ;;;第二阶段2到3岁 自主与羞愧;第三阶段4到5岁 主动性与内疚;第四阶段6到11岁 勤勉与自卑;第五阶段12到21岁 对身份和角色的困惑;1、智力正常，认知水平在正常值以上 2、善于协调和控制情绪，心境良好 3、具有健全的意志品质(暗示) 4、人格统一完整(《三面夏娃》) 5、自我意识正确，对自己有充分了解 6、人际关系和谐 7、社会适应良好，顺应历史潮流 8、心理行为符合年龄特征 ;;人际交往的四种状态;? 年级学生qq个性签名 1、一身守候??? 每天都守候着你you 2、好想听你说? 用心去爱你 用命去珍惜? 为你哭? 为你累? 为你哗哗掉眼泪 为你生 为你死? 为你守候一辈子 3、??? 放肆的微笑? 是因为背后有着不明的悲伤 4、? 某一天天使坠落? 星星闪耀光芒? 静心聆听? 闭眼思念。。。。。 5、也许? 还在意?? 终于明白? 原来笑着哭? 其实最痛?? 开始遗忘 开始想起 6、快乐? 为谁@你。。。。。 7、伤心的童话 业精于勤? 荒于嬉? 形成于思 毁于随 8、 天是蓝的? 海是深的 我对你是真的 爱你是永恒的 娶你是不可能的? 曾经孩子般的山盟海誓 9、为你挺下去? 爱你没DaO理、\(^o^)/~O(∩_∩)O~~.............我的空间我做主 10、明天过后你会爱我吗 11、不值得? 不知道 痴情的人是不值得让你去爱的。。。。。 12、? 街头 哭泣??? 爱一个人是痛苦的?。。。。。。? 心里的伤痛 13、爱一个人要坚持到最后 14、干枯的是爱情，而如雨的，是泪水 ;适合青春期孩子看的性教育书籍;常用咨询技术;;心理健康状态;;;;;栽树题;感知方式偏好测定表 1、听比看能记住更多东西； 2、看书面说明比听口头说明更容易； 3、喜欢记录或做笔记以便日后复习；4、用铅笔或钢笔书写时用力较大； 5、看图表或视觉指示时需加以解释；6、喜欢做摆弄器具的工作； 7、擅长并喜欢绘制图表； 8、能敏锐的辨别出不同声音； 9、学习材料抄写几遍后记得最牢； 10、能理解并根据地图上的图示看地图； 11、通过听讲座或磁带学习效果更好；12、爱玩硬币和钥匙； 13大声重复朗读比在纸上写记忆效果更好；14、读报比听收音机更能理解新闻材料； 15、学习时喜欢吃口香糖或零食； 16、记忆的最佳方式是将所学材料想象成一幅画； 17、通过书写学习生字； 18、对教材内容愿听老师讲而不愿自己看； 19、擅长玩拼图游戏和走迷津； 20、喜欢通过眼睛看学习； 21、了解新闻喜欢听收音机不愿看报；22、通过阅读参考资料获取感兴趣的信息； 23、于他人接触如拥抱、握手感到很舒服；24、听口头说明比看书面说明容易。;视觉题：2、3、7、10、14、16、20、22； 听觉题：1、5、8、11、13、18、21、24； 动觉题：4、6、9、12、15、17、19、23。;1、阅读时可利用不同颜色的笔做标记划重点； 2、读书前整理好书桌，保持整洁； 2、将听到的重点，尽快转化成文字图表； 4、勤动手整理笔记； 5、善于用教学录像带等视听媒体。 ;听觉型学习指导;动觉型学习指导;;;;主 要 内 容;;