《腊八粥》第1课时教学设计.docxVIP

课题名称： 六年级下册第2课《腊八粥》 学习目标： 1.认识生字词，会写“腊、粥”等15个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文,想象八儿的馋样儿。3.了解课文的内容，知道哪部分写得详细,哪部分写得简略,明白这样写的好处。体会作者是如何详写主要部分的。4.能找出文中描写细腻的句子,体会其表达效果。 课时安排： 2课时。 学习过程： 第一课时 课时目标： 认识生字词，会写“腊、粥”等15个字。 了解课文主要内容，初步感受腊八粥的美味和蕴含的美好。 品读第一自然段，学习表达的方法并能写一写最喜爱的食物。 谈话导入，揭示课题 腊八一到，就拉开了春节的序幕。童谣唱到：小孩小孩你别馋，过了腊八就是年。《北京的春节》中提到：“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。在腊八这天，家家都熬腊八粥。老百姓觉得腊月天气很冷，在腊八这一天要喝腊八粥以抵御寒冷，就有了腊八节吃腊八粥的传统习俗！ 你印象中的腊八粥是什么样的？ 今天我们就来读一读沈从文先生的一篇文章《腊八粥》，一起去感受腊八的味道。 4.指导书写“粥 ” 这个字里有两个相同部件，写时注意右边的“弓”写得稍大一些，富有变化。 二、初读课文,整体感知 1.出示初读要求： ①读准字音，读通句子，遇到难读的地方多读几遍。 ②思考：课文围绕“腊八粥”主要讲了一件什么事? 2.强调字词读音 课文生字词比较多，有些字音比较难读。 出示：甜腻