部编版小学语文四年级下册第18课《小英雄雨来（节选）》课后练习）.pptVIP

一、看拼音，写词语。 kàng yán mài bù gē bo huāng zhāng chèn jī mén shuān 炕 沿 迈 步　 胳 膊 慌 张 趁 机 门 栓 二、按查字典的要求填空。 “劫”字用部首查字法，应先查部首______，再查______画；用音序查字法，应先查大写字母______，再查音节________，可组词为________。 力 5 J　 jie 劫难 三、用“√”画出下列句中括号内使用正确的词语。 1．忽然听见街上咕咚咕咚有人跑，把屋子震得好像(摇晃　 摇动)起来，窗户纸哗啦哗啦响。 2．十二岁的雨来使尽气力，才把缸(搬回　挪回)到原地。 3．雨来就趁鬼子不防备，一头扎到河里去。鬼子(慌忙　惊 慌)向水里打枪。 √ √ √ 四、在括号里填上合适的词语。 一……就……　　　不但……还…… 一边……一边…… 即使……也…… 1．雨来仰浮的本领最高，能够脸朝天在水里躺着，(　　　　) 不沉底，(　　　　)要把小肚皮露在水面上。 2．(　　　　)遭到敌人的毒打，雨来(　　　　)不屈服。 3．风(　 　　)吹，鹅毛般的苇絮(　 　　)飘飘悠悠地飞起来。 4．雨来(　　　　)跑(　　　　)回头看。 不但　 还 即使　 也 一　 就 一边　 一边 五、按要求完成句子练习。 1．雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”(改为转 述句) __________________________________________________ 2．每到夏天，雨来和很多小朋友，好像一群鱼，在河里钻上 钻下。(用加点词语仿写) _________________________________________________ 3．读了《小英雄雨来》的故事，使我受到了很大的触动。(修 改病句) __________________________________________________ 雨来摇摇头，说，他在屋里，什么也没看见。 示例：那落叶好像一只只黄色的蝴蝶。 示例：《小英雄雨来》的故事，使我受到了很大的触动。 一、认真学习 1．方式：雨来是通过上夜校来学习知识的。他白天不上学的原 因是(　　) A．当时家里很贫困，雨来白天要放牛，帮家人干活儿。 B．日本鬼子侵略到雨来生活的地方，不允许他们学习祖国 的文化。 B 2．内容：雨来初次上学时，女老师教他念的一句话让他终生 难忘。这句话是：_____________________________。这 句话在文中出现了________次，作用是说明了雨来在学校 接受的爱国教育成了________________________________ _______________________________________________。 我们是中国人，我们爱自己的祖国 三 他与敌人作斗争的信念、力量和精神支柱 二、斗争到底 1．被抓原因：__________________________________________ ____________________________________________________。 2．被抓后的表现： (1)鬼子想把糖和金戒指都给雨来。他们这样做的目的是______ _____________________________________________________ __________________________。但是雨来不为所动，根本就 不搭理他们。我想对雨来说：“你真是一个勇敢的孩子。” 雨来是为了掩护交通员李大叔而被鬼子抓住的 想让雨来说出交通员的下落 (2)鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说：“没看见！” ①从“_____________________”可以看出鬼子的凶残。从 “___________” 可以看出雨来承受了很大痛苦。 ②从这句话中我体会到雨来__________的品质。 打得累了　 宁死不屈 咬着牙 三、梳理全文 照样子，给文章另外四部分列出小标题。 (1)游泳本领高　　　(2)上夜校读书 (3)____________ (4)____________ (5)____________ (6)____________ 掩护李大叔 勇斗鬼子 有志不在年高　 机智脱险 一、延伸阅读。 少年英雄王二小 二小牵着一头壮牛，就带着鬼子走了。 二小领着鬼子在山里转圈，狡猾的鬼子起了疑心，拔