六一班主题班会.docVIP

做一个文明小学生的主题班队会-----六一班 一、?活动目的： 1、帮助学生树立正确的理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。 2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。 二、班会形式 唱歌、快板、小品等形式 三、活动准备 1、组织学生围绕这次班会主题搜集本班同学遵守或者违反《小学生日常行为规范》的正反两面材料。 2、选取有代表性的材料指导学生编写故事、编排成小品及快板。 ?四、班会纪实 一）、预备部分 ? ? 预备部分为：集合列队，整理队伍。中队长：“起立，立正，稍息！各小队整队，报告人数！” ? ? 小队长向中队长报告人数 小队长：（向中队长敬礼，中队长还礼）报告中队长，第1小队原有少先队员*名，实到*名，报告完毕！ 中队长：接受你的报告。向小队长敬礼。 ? ? 中队长向中队辅导员报告 中队长：报告辅导员，6.1班中队应到少先队员35名，实到35名，“做一个文明小学生”主题中队会准备就绪，请辅导员老师参加我们的队会。 辅导员：接受你的报告，预祝本次活动取得圆满成功。 二）、正式仪式 主持人出场 甲：全体立正，出旗，敬礼。 礼毕。 （奏出旗曲。全体队员要静立、敬队礼，目送中队旗入会场。） 三） 主持人甲：“做一个文明小学生”主题班会现在开始。战国时期的孟子说：“不以规矩，不成方圆。”大家 都 知道：规 与 矩 原 指 检 验 圆 形 和矩形的两种工具，后来引申为人们言行上不准则和规范。我们小学生行为的“规”和“矩”指什么呢？它就是《小学生日常行为规范》。 主持人乙：《规范》内容向我们全面展示出当代小学生应如何塑造自己的形象，不少同学严格遵守《规范》去做，但是，有个别同学未必真正领会它。今天，我们希望通过这次班会，同学们能深入地理解《规范》要求，进而内化为自己的行动。 ?甲：同学们，下面请听《谦让歌》。 (全班学生边拍手边唱)： 好儿童，要谦让， 好处方便我不抢，不学小羊乱顶撞， 要学孔融把梨让。不抢先，能让人， 先别人，后自己，人人夸我“你真棒”！ 滴滴哒哒响，公共汽车到，探亲访友的，登山游湖的，谁都希望上，谁都不拥挤，前门上车去，后门下车来，心中都有让。 上课铃声响，碰翻我的书，画画不小心，弄脏我的衣，玩时不留意，打到我的手，想想真生气，你说怎么办……让！让！让！ 上学如同去看戏，千家万户校园聚。互相磨擦难避免，谦让二字要牢记；能忍则安是美德，专心致志说学习；一丝不苟求甚解，知丰技高成大器。！ 成大器！ 乙：同学们，唱了《谦让歌》，此时此刻，你想说点什么？ (同学们发言) 听了大家的发言，我想老师们一定很欣慰。是的，让我们从现在开始，关心爱护身边的每一个同学。 ?甲：下面，我们就请同学们踊跃发言，参加“规范知多少”竞答活动。 （甲）1.上课以后再进教室应怎么办？（要走前门喊：“报告”或说“我可以进来吗?”） （乙）2.同学们递送或接受物品时，应注意什么礼节？（起立并用双手。） （甲）3.在公共汽车上，你遇到一位年迈的老爷爷，你该怎么办？（主动让座） （乙）4.同学们见到老师和到我们学校参观、检查的领导、客人应怎样做？（敬礼问好） ?5.在家中吃饭时，应注意什么礼节？（请长辈先就座） ?6.打断别人的谈话、学习或工作要说什么?（“打扰了”或“请原谅”、“对不起”） 7.如果你在校园里见到废纸等垃圾物，应怎样做？（要主动拾起放入垃圾筒。） 8.周六上午八点钟，老师带领同学们去博物馆参观蝴蝶标本展，可小明在家里突然肚子疼不能去了，他应该怎么做？（打电话向老师请假） ?9.无论别人为你提供的服务或帮助多么微不足道，都要说声（）。（谢谢） ?10.起床后，如果父母或家人还没起床，要（）（轻手轻脚，不要打扰他们） ?11.使用电灯应做到什么？（人走灯灭） ?12.做操站队要做到哪三个字？（快、静、齐） ?13.上下楼梯时应保持安静、慢行，不要蹦、跳、跑，不在楼梯扶手上往下滑。在上下楼梯时， 同学们要靠左行还是靠右行？（靠右行） ?14.午息时间老师不在教室，你应该怎么做？（遵守纪律，安静） ?15.借别人东西要(及时归还) 16.答应别人的事要（努力做到） ?17.答应别人的事，如果实在做不到，应该（表示歉意） ?18.如需进老师办公室应注意什么礼仪？ （ 进 老　师　应　先　敲　门　或　喊　报　告　，经允许后再进入） 乙：紧张刺激的知识竞答之后，让我们来轻松一下，看一个小品《大姐姐》 情节：几个小朋友正在开心地玩耍，有个小妹妹摔倒了，一位姐姐走过来，将小妹妹扶起来，拍去小妹妹身上的尘土，安慰小妹妹别哭。小妹妹笑了。 ?甲：同学们，爱护小弟弟小妹妹、帮助弱小是一种美德，也是《规范》对我们的要求