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即席发言的要求: 一、沉着冷静,克服紧张情绪。二、边想边说,反应迅速敏捷。三、有的放矢,切合环境对象。四、掌握分寸,语言简短明晰。
即席发言的要求: 一、沉着冷静,克服紧张情绪。二、边想边说,反应迅速敏捷。三、有的放矢,切合环境对象。四、掌握分寸,语言简短明晰。
1、临场性 2、针对性 3、简洁性
即席讲话的技巧 (1)当众说话成功与否的关键有时不在于讲话的内容,而在于发言者的心理素质。若过于紧张,即使准备好的内容,也不能很好地表达出来。 (2)发言者需要边说,边想,边构思,根据讲话内容的需要,提取、筛选信息,迅速反应,及时组织语言。 (3)面对不同的环境、场合和对象,发言的内容、语气、风格也应有所区别;并且语言务求简短精练、言简意赅。 (4)“台上一分钟,台下十年功”,只有平时多练习,多方面的知识积累,多锻炼口语表达能力和敏捷、清晰的思维能力。把即席发言练习和提高个人整体素质相结合,展现个人风采。
口语交际:即席讲话 【学习目标】 1、掌握即席讲话的基本技巧。 2、学会运用即席讲话的技巧,提高口语表达能力。 3、培养良好的语言、语文素养,增强对汉语的兴趣和认同感。 1、临场性 2、针对性 3、简洁性 即席发言的要求: 一、沉着冷静,克服紧张情绪。二、边想边说,反应迅速敏捷。三、有的放矢,切合环境对象。四、掌握分寸,语言简短明晰。 即席发言的要求: 一、沉着冷静,克服紧张情绪。二、边想边说,反应迅速敏捷。三、有的放矢,切合环境对象。四、掌握分寸,语言简短明晰。
即席发言的要求: 一、沉着冷静,克服紧张情绪。二、边想边说,反应迅速敏捷。三、有的放矢,切合环境对象。四、掌握分寸,语言简短明晰。
1、临场性 2、针对性 3、简洁性
即席讲话的技巧 (1)当众说话成功与否的关键有时不在于讲话的内容,而在于发言者的心理素质。若过于紧张,即使准备好的内容,也不能很好地表达出来。 (2)发言者需要边说,边想,边构思,根据讲话内容的需要,提取、筛选信息,迅速反应,及时组织语言。 (3)面对不同的环境、场合和对象,发言的内容、语气、风格也应有所区别;并且语言务求简短精练、言简意赅。 (4)“台上一分钟,台下十年功”,只有平时多练习,多方面的知识积累,多锻炼口语表达能力和敏捷、清晰的思维能力。把即席发言练习和提高个人整体素质相结合,展现个人风采。
即席讲话的技巧 (1)当众说话成功与否的关键有时不在于讲话的内容,而在于发言者的心理素质。若过于紧张,即使准备好的内容,也不能很好地表达出来。 (2)发言者需要边说,边想,边构思,根据讲话内容的需要,提取、筛选信息,迅速反应,及时组织语言。 (3)面对不同的环境、场合和对象,发言的内容、语气、风格也应有所区别;并且语言务求简短精练、言简意赅。 (4)“台上一分钟,台下十年功”,只有平时多练习,多方面的知识积累,多锻炼口语表达能力和敏捷、清晰的思维能力。把即席发言练习和提高个人整体素质相结合,展现个人风采。 口语实践 从下面列出的情境中选择一个,写一个即席发言稿。(100字左右) 情境1:交流读书的体会 情境2:代表班级祝老师新年快乐 情境3:参加运动会后谈感受 情境4:向好朋友介绍自己的学校
即席发言的要求: 一、沉着冷静,克服紧张情绪。二、边想边说,反应迅速敏捷。三、有的放矢,切合环境对象。四、掌握分寸,语言简短明晰。
即席发言的要求: 一、沉着冷静,克服紧张情绪。二、边想边说,反应迅速敏捷。三、有的放矢,切合环境对象。四、掌握分寸,语言简短明晰。
1、临场性 2、针对性 3、简洁性
即席讲话的技巧 (1)当众说话成功与否的关键有时不在于讲话的内容,而在于发言者的心理素质。若过于紧张,即使准备好的内容,也不能很好地表达出来。 (2)发言者需要边说,边想,边构思,根据讲话内容的需要,提取、筛选信息,迅速反应,及时组织语言。 (3)面对不同的环境、场合和对象,发言的内容、语气、风格也应有所区别;并且语言务求简短精练、言简意赅。 (4)“台上一分钟,台下十年功”,只有平时多练习,多方面的知识积累,多锻炼口语表达能力和敏捷、清晰的思维能力。把即席发言练习和提高个人整体素质相结合,展现个人风采。
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