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孙权劝学孙权劝学教学目标： 1.了解司马光及《资治通鉴》；积累常用文言词和成语。 2.理解文章大意，把握人物形象。 3.联系生活，认真领悟读书有益于人的发展和完善的道理。本文作者，作品：1.本文作者＿＿＿，字＿＿＿，北宋的政治家，＿＿＿＿。2. 《资治通鉴》是＿＿＿主持编纂的一部编年体通史，记载了从＿＿ ＿到＿＿＿共1362年间的史事。本文重点字：本文成语：
吴下阿蒙：原指不好读书的吴国大将吕蒙。后指缺少学识才干的人。刮目相待：用新眼光看人。
通过本文学习，对我们的启示：
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1.孙权劝学的句子：2.孙权又用的反问句：3.现身说法,指出学习的重大作用的句子：
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卿（ ）孰（ ）涉（ ）猎为（ ）博士 遂（ ）更（ ）邪（ ）本文重点字：卿（ qīng ）孰（shú ）涉（ shè ）猎为（wéi ）博士 遂（ suì ）更（ gēng ）邪（yé ）本文成语：本文成语：吴下阿蒙：原指不好读书的吴国大将吕蒙。后指缺少学识才干的人。刮目相待：用新眼光看人。把握人物形象：1.孙权劝学的句子：2.孙权又用的反问句：3.现身说法,指出学习的重大作用的句子：通过本文学习，对我们的启示：通过本文学习，对我们的启示：我们要多读书，多好书，用丰富的知识武装自己，成为有用人才，为国家富强做贡献。送你一句话：读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，逻辑使人善变。
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