四年级数学下册期末考点知识点复习.docxVIP

实用精品文献资料分享 四年级数学下册期末考点知识点复习 四年级数学下册期末考点知识点复习 一、数与代数 四年级下册中的“数与代数”这一部分包括：用字母表示数、乘法、 分数的认识、小数的认识和小数加减法五个单元的内容。下面我结 合一些典型例题对这一部分的知识点加以解释。 考点一：用字母表示数 “用字母表示数”是学习代数初步知识的起点，也是难点。 难点①：简写。如 3×a=3a（数字要放在字母的前面）， a×b=ab,a×a=a?，2a+7a=9a. a?与 2a 的区别：a?表示 2 个 a 相乘，即 a×a；2a 表示 2 个 a 相加， 即 a+a。 当 a=0 或 2 时 a?=2a，当 a=1 时 a?＜2a，当 a 为其他数时 a?＞2a。 难点②：求含有字母的式子的值 题型 1：汉口到上海的水路长 1125 千米，一艘轮船以每小时 30 千 米的速度从上海开往汉口。 开出 t 小时后，距离汉口还有多少千米？ 当 t=9 时，距离汉口的距离是多少千米？ 解答：（1）答：距离汉口还有（1125-30t）千米。 提示：1125-30t 是一个式子，如果不加括号就写单位名称，只表明 30t 的单位是千米，因此在答话中要把整个式子用小括号括起来再 写单位名称。 （2）当 t=9 时， 1125-30t ..........................写出含有字母的式子 =1125-30×9..........................代入求值，还原乘号 =1125-270..............................按四则混合运算顺序计 算 =855.......................................得数不加单位名称 答：距离汉口还有 855 千米。...............写出答话，答话中要 写出单位名称 实用精品文献资料分享 题型 2：一个长方形的长是 10 厘米，宽是长的一半，它的周长是多 少厘米？（先写出字母公式，再把数值代入公式计算。） 解答：C=2(a+b) .......................... 写出相关的计算公 式的字母表示形式 =2×（10+10÷2） ....................代入求值，还原乘号 =2×（10+5） .......................... 按四则混合运算顺序 计算 =2×15 =30............................................得数不加单位 名称 答：它的周长是 30 厘米。..................写出答话，答话中要 写出单位名称 考点二：简便方法 对于这部分内容，我已单独整理为一篇，详细内容请看《简便方法》 一文。 考点三：分数的意义及分数与除法的关系 题型：把 6 米长的绳子平均分成 8 段，每段占全长的（ ）/( )，每 段长（ ）米。 分析：这两个空所求并不相同。第一个空表示每份数与总量的关系， 应把 6 米长的绳子看作单位“1”，把单位“1”平均分成 8 份，每份 占单位“1”的 1/8；第二个空要求的是每段绳子的长度，应该用绳 子的全长除以平均分成的份数：6÷8=6/8=3/4（米）。 考点四：分数的基本性质 题型：把 3/8 的分子加上 6 要使分数的大小不变，分母应加上几？ 【3/8=3+6/8+( )=( )/( )】 分析：把 3/8 的分子加上 6 分子变为 9，也就是原分子扩大 3 倍。 根据分数的基本性质，要使分数大小不变，分母也要扩大 3 倍，即 8×3=24，所以分母要加,24-8=16。 考点五：公因数和最大公因数 知识点：1、找一个数的因数可以把这个数写成两个因数乘积的形式， 实用精品文献资料分享 写时要按一定顺序去写。 公因数是指这两个整数公有的因数。公因数中最大的一个就是它 们的最大公因数。 用短除法求两个自然数的最大公因数。（注意书写格式） 求最大公因数的特殊情况：（1）如果两个自然数只有公因数 1，那么这两个数的最大公因数就是 1；（2）如果较大数是较小数 的倍数，那么较小数就是这两个数的最大公因数。 题型：有一张长方形的纸，长 80 厘米，宽 60 厘米。如果要剪成若 干个同样大小的正方形纸而没有剩余，剪出的小正方形纸的边长最 大是多少厘米？ 分析：要想剪成若干个同样大小的正方形纸而没有剩余，小正方形 纸的边长必须既是 80 的因数，又是 60 的因数，也就是说必须是 80 和 60 的公因数；而想要求剪出的小正方形纸的边长最大是多少厘米， 实际就是求 80 和 60 的最大公因数。 解答：先用短除式(略）求出 80 和 60 的最大公因数（80 和 60 的最 大公因数是 20），所以剪出的小正方