人教版八年级语文下册《五单元 阅读 23 .马说》课件_29.pptVIP

人教版八年级语文下册《五单元 阅读 23 .马说》公开课件_29 * 伯乐相马 马 说 人教版八年级语文下册 人教版八年级语文下册《五单元 阅读 23 .马说》公开课件_29 诵读·积累·领悟 诵读感知 1.听读课文，注意重点字的读音。 　　世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 　　马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也? 　　策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。 zhǐ dàn sì pián xiàn yé 同“耶”，吗 材 2.再读课文，注意读出情感。 语气 内部停顿 关键词语 句末叹词 不 文言积累 1.听记积累 2.辨析积累 3.翻译积累 深入领悟 1.理解寓意 《马说》表面上是写马，可是读着读着，就感觉作者醉翁之意不在酒。那作者的言外之意到底是什么？ 　　世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，不以千里称也。（然而），（食马者）曰：“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。 将下列文段中的本体换成喻体翻译一下。 ——在韩愈看来：封建统治者应当善于识别人才，对有才能的人应该：尊之以高爵